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bonjour j'ai cette année, une élève qui , comme le dit le psy, est limite deficiente. Elle parle très mal, est suivie par une orthophoniste depuis son entrée en PS, ne comprends pas tout ce qu'on lui dit, a un temps de concentration limité. Pour elle, je voulais une méthode de lecture simple syllabique avec beaucoup de phonetique et pas ou bien très peu de mots à retenir de façon globale. Avec mes autres CP , j'utilise les alphas pendant 1 semaine puis je pars sur de la lecture d'albums associés avec les alphas et les gestes borel en parallèle. Je fais beaucoup de phonologie mais cela ne va pas aller avec ma petite en difficulté car elle sera très vite perdue. J'hesite entre 2 méthodes "a coup sûr" ou bien "Taoki" ( tous les deux , editeur ISTRA) que me conseillez vous ???? merci de vos conseils
