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Bon, me revoilà avec mes questions. Pour ceux qui ont des élèves de niveau maternelle, vous allez faire quoi comme carnet de suivi des apprentissage????? Mes soucis: - déjà le truc en soi est bien compliqué, même pour des élèves "ordinaires" !!!! - certains de mes parents d'élèves habitent loin (voire très loin: j'en ai un de Guyane), donc pas moyen de leur faire passer le carnet et qu'ils nous le redonnent ensuite, d'habitude avec les livrets ben on leur envoyait pas la poste le livret du trimestre, et puis voilà (pour les autres ont mettait l'enveloppe dans leur cartable, mais pareil, juste pour le trimestre en cours), et ne leur demandais pas de nous le renvoyer. - mes élèves de niveau maternelle n'ont pas entre 3 et 6 ans pour la plupart (là ils ont plutôt entre 9 et 11 ans), est-ce que dans ce cas un carnet de suivi des apprentissages s'applique vraiment? Ou alors non, vu que "normalement" ils devraient être en élémentaire (à cause des histoires de chaque élève a droit à être inscrit dans sa classe d'âge, bla bla bla...), donc on continue à leur faire un livret de compétences (mais là ça risque d'être pire vu qu'ils ne rentreront vraiment pas dans les cases du nouveau livret unique....)? - certains auront un niveau maternelle pendant toute leur scolarité, donc si on pousse à l'extrême, de 3 à 16 ans, donc 13 ans de carnet de suivi des apprentissages??? Il faut un classeur XXL!!! - certains ne progressent pas ou très peu... D'autres régressent (maladies dégénératives)... difficile dans ces cas-là . Bon, l'IEN m'a dit que, pour eux, ça peut être "juste" une trace des activités (même avec aide), pas forcément de progrès (mais alors quelle est la différence avec le cahier d'activités?). Help!!!!