Rechercher dans la communauté

Bonsoir, Je pose ici une question qui me pèse de plus en plus et me parait insoluble. Au fil des années, nous rencontrons des enfants entourés uniquement d'adultes, qui semblent être le centre de leur entourage. Je les supporte en général plus ou moins bien, mais toujours dans le respect, la bienveillance et la bonne humeur. Cette année, ma bienveillance, ma patience ont été fortement amoindries par des cas très lourds qui n'ont rien à voir avec ma question. Et puis je m'aigris peut-être avec l'âge... Bref, je ne supporte presque plus ces enfants qui ramènent tout à eux : le cours, la leçon, la phrase utilisée dans l'exercice d'application, qui ont besoin qu'on les applaudisse au moindre effort et qui s'imaginent que tout ce qui sort de leur bouche est une merveille que l'on doit écouter dans le plus grand recueillement. "Maîtresse, c'est comme la fois où avec papi...(L... étant en train de lire un texte à voix haute)" "Maîtresse, moi aussi une fois..." "Maîtresse tu sais, samedi je suis allée (maîtresse étant penchée sur un élève pour de la remédiation)" "Maîtresse, j'ai pas bien déjeuné et je me sens tout fatigué" " Maîtresse, j'ai mal au talon, là". J'essaie de les cadrer, de leur rappeler gentiment (ou sèchement selon le moment de la journée et le niveau de fatigue) que ce n'est ni le lieu ni le moment de parler de cela, que nous avons les moments de récréation pour discuter. Il m'arrive même de sanctionner quand ils interrompent un autre élève et leur manque ainsi de respect. Je répète souvent à tout le monde qu'un élève qui grandit est aussi un élève qui sait rester dans le sujet et ne pas dévier, que si tout le monde racontait ses anecdotes nous prendrions du retard dans nos apprentissages, même si nous aimerions pouvoir raconter toutes ces petites et grandes choses aux autres. Certains moments de la semaine sont balisés pour ce genre d'échanges, d'ailleurs. J'essaie moi-même de donner l'exemple et ne parle quasiment jamais de mes autres classes (sauf pour prendre l'ensemble de la classe en flagrant délit de réussite extrême) et ne parle strictement jamais de ma vie personnelle. Ma question, après ce long réquisitoire sera simple : comment garder mon calme et aider ces élèves à évoluer ? Avez-vous des idées, des recettes, des astuces ? Merci