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2 résultats trouvés
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Bonjour à toutes edpiennes et edpiens. Cette année, j'ai une ce1/ce2 pour la première fois et j'utilise l'ile aux mots en CE1 et CE2 mais la gestion des 2 séances de lectures est très difficle car les CE1 sont peu autonomes et laisser les CE2 en question de compréhension écrite ne m'emballe pas du tout. J'ai acheté les cahiers d'activités qui accompagnent les deux manuels pour avoir des exercices supplémentaires mais ca reste de la compréhension écrite. Je précise je dois travailler sur les différents types de textes et l'ile aux mots est pas mal car il y a beaucoup de production d'écrit (et puis le choix c'est ce qu'il y a dans l'école....) Comment gérez-vous vos séances de lectures avec des manuels de niveaux différents ? Auriez-vous des idées pour m'aider , mes séances de lecture traînent, et souvent il me reste peu de temps pour l'edl. merci pour vos conseils.
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Je suis à la recherche d'une personne aimable qui pourrait me scanner la page du manuel ile aux mots CM1 sur les préfixes (p.262), j'ai oublié de prendre un manuel à l'école et je suis en train de préparer ma séance de demain ! Merci beaucoup
