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Bonjour à tous, Je suis Pierre, développeur. Je me permets de vous partager un outil numérique que je développe sur mon temps libre, qui pourrait intéresser ceux d'entre vous qui cherchent des pistes de différenciation ou de remédiation en lecture. Il s'agit de Montegno, une application web gratuite (et sans inscription). Le principe : L'outil s'inspire de la Pédagogie Gattegno (Lecture en Couleurs) pour aider les élèves qui peinent à automatiser le décodage à cause de l'opacité orthographique du français. Concrètement : L'application colorise les graphèmes en fonction du phonème entendu (ex: o, au et eau ont la même couleur). Elle permet de visualiser la segmentation syllabique. L'objectif est d'alléger la charge cognitive pour permettre à l'élève d'accéder au sens, ou de travailler spécifiquement les graphies complexes en autonomie. Pourquoi cela pourrait vous être utile ? Je l'ai conçu pour qu'il soit très simple d'utilisation, idéalement pour : Un atelier en autonomie (sur tablette ou ordinateur de fond de classe). Des séances d'APC pour des élèves en difficulté de décodage. Les élèves allophones ou à besoins particuliers (DYS). Lien d'accès (aucun compte nécessaire) : 👉 Montegno Je serais très intéressé d'avoir vos retours de terrain : Cet outil vous semble-t-il pertinent pour soutenir vos élèves les plus fragiles ? Voyez-vous des fonctionnalités manquantes pour que cela soit utilisable en classe ? Merci d'avance pour vos avis et bon courage pour la période à venir ! Pierre

Bonjour, je voulais vous présenter la méthode de lecture visuelle Alvea qui est complètement nouvelle. Elle consiste à superposer une image à chaque son / phonème pour faciliter la lecture. Cette méthode a été développée par des parents d'enfants dyslexiques et peut être utile pour toutes les difficultés en lecture et troubles des apprentissages. Elle est utile aussi pour travailler à distance en période de Covid, car vous pouvez définir le rythme de progression et envoyer les fiches son et les textes par e-mail aux parents. Les fiches peuvent être imprimées et les élèves peuvent découper les mots pour en faire des étiquettes. Elle est complémentaire d'autres méthodes et exercices (écriture, dictées de mots, ...) Il y a toute une série d'histoires à lire dans la progression avec la méthode La méthode avec les fiches son, les fiches de lecture "Lecture visuelle avec Unik et Tipi" et les histoires sont en téléchargement libre sur le site De nouvelles histoires sont ajoutées régulièrement. Il y a un blog pour discuter de la méthode et poser toutes vos questions sur le site Vous pouvez bien sûr aussi poser vos questions remarques ici. Nous serons très heureux d'avoir votre avis. Bien cordialement Les auteurs de la méthode