Rechercher dans la communauté

Je réfléchis à l'organisation de mes ateliers, plus précisément aux domaines qui seront travaillés dans les différents ateliers. J'aurais trois sessions différentes d'ateliers dans la semaine, donc une session où je ferais un atelier dirigé de langage, une pour laquelle je dirigerai un atelier sur découvrir l'écrit et enfin une où je ferai un atelier dirigé de découverte du monde. Il me semble important de le fixer à l'avance pour être sûre de travailler de manière équitable les domaines d'apprentissage au programme. De par son statut, je sais que l'ATSEM ne devra pas faire d'atelier de langage, dans ce cas je pensais lui confier un atelier sur les autres domaines d'apprentissage. Petites questions : 1) Pensez-vous que ce soit ennuyeux que je ne fasse pas d'atelier dirigé sur percevoir, sentir, imaginer, créer? Sachant que je n'ai pas de créneaux d'ateliers le vendredi après-midi, je pensais profiter de ce temps-là pour travailler plus particulièrement ce domaine, de manière à ne pas le délaisser par rapport aux autres. 2) En ateliers autonomes tous les domaines me paraissent exploitables sauf le langage, que ce soit sous la forme de fiches ou de manipulations. Comment faites-vous? J'ai passé du temps à organiser mes ateliers étant donné que je vais travailler le mercredi matin, aussi vos conseils et avis seraient les bienvenus!