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1 résultat trouvé

  1. La Marquise
    Bonjour, J'ai un élève autiste qui reconnait le nom et accepte de dire à voix haute une soixantaine de stations de métro. J'ai essayé de "découper" les syllabes de ces stations etc. puis la méthode de l'imprégnation syllabique...pas d'intérêt manifesté. Existe-t-il ou avez-vous déjà construit une liste de "mots utiles" à reconnaître dans la "vie de tous les jours" comme "toilettes" , "sortie" ... Merci pour vos idées!
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