Bonjour,
Je suis candidat au CRPE et donne des cours particuliers de mathématiques.
Lors d'un exercice avec mon élève nous avons eu a posé la division 60 / 3 (élève de CE2).
Lorsque nous posons cette division, nous commençons par placer le nombre 2 au niveau du quotient.
Nous réalisons la multiplication quotient x diviseur et lors de la soustraction au niveau du dividende (chiffre des dizaines) nous obtenons un reste de "0". Nous ne pouvons pas utiliser la méthode classique qui consiste à faire "descendre" le chiffre des unités du dividende qui n'a pas encore était utilisé (dans notre cas 0).
Quelle est votre méthode pour expliquer ce cas particulier lors d'une division posée ?
Merci d'avance,
Thomas