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1 résultat trouvé

  1. chableu
    Je souhaite,en expression écrite,faire travailler les élèves sur le récit au présent à partir de scènes issues de périodes historiques par exemple la chasse du temps de la préhistoire,la fabrication des vêtements....Je pense travailler à partir du vocabulaire déjà vu en histoire et en donnant une image ou des images séquentielles par thème. Je ne sais pas si je donne le même thème à tous les élèves ou non...à terme,je voudrai leur faire utiliser les images et leurs écrits sous la forme d'un Kamishibaî pour qu'ils mettent voix et donc se rendent compte de l'effet produit par leurs écrits...Qu'en pensez-vous? Pouvez-vous m'aider à mettre cela en oeuvre? Je souhaite transposer cela aussi en sciences...quels thèmes s'y prêtent le mieux d'après vous?
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