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Bonjour, Dans mon département, jusqu'à maintenant les élèves d'ULIS étaient comptabilisés dans les effectifs du collège, de leur division d'appartenance. Ainsi, comme le dispositif a été ouvert l'an dernier, beaucoup d'élèves du dispositif (10) étaient des 6ème, ce qui avait permis d'ailleurs d'éviter une fermeture de classe. Idem cette année où j'ai 10 élèves en 5ème (+ 1 en 6ème et 2 en 3ème). Or pour l'an prochain, le Rectorat a besoin de sous, et pour poursuivre les ouvertures d'ULIS dans les collèges qui n'en n'ont pas (ce que je trouve très bien), il nous enlève une partie de nos moyens (ce que je ne trouve pas bien), en ne comptabilisant plus les élèves du dispositif, ce qui engendre une fermeture de classe de 4ème pour l'an prochain, (et donc des classes à 32 élèves, une fois les élèves d'ULIS en inclusion...), dans le collège dans lequel je suis et dans 7 autres. Un des arguments est que c'était des moyens en plus qui ne sont pas donnés par les autres académies/ départements. D'où l'ouverture de ce sujet : qu'en est-il chez vous ? Les élèves de dispositif sont-ils comptés dans les effectifs ? Merci pour vos témoignages !

Bonsoir, Je prépare mes programmations pour la rentrée, j'ai des CE1, CE2. Pour être rapide : Dans les programmes de 2008, il est écrit : "Au cours élémentaire première année, l'enseignement d'una langue associe l'oral et l'écrit, en privilégiant la compréhension et l'expression orale". Dans le BO de janvier 2012, il est écrit : "L'écrit est pratiquement absent des tableaux proposés pour le cycle 2 [...]" "C'est peu à peu, au cycle 3, que l'élève est progressivement exposé à la langue écrite" " Au cycle 2 [...], elle (l'évaluation) porte excusivement sur les capacités orales" Vous faites quoi, vous ? Merci