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Pourquoi je suis contre travailler le mercredi matin Parce que je ne suis pas plus payé pour passer plus de temps devant les élèves. On me fait revenir un matin de plus au boulot et on ne me donne aucun argent en échange. N'importe quel travailleur sera d'accord avec moi. Le temps passé devant les élèves est stressant : 29 enfants en maternelle avec des moyens et des grands est stressant. Si on me demande un effort, je ne vois pas pourquoi cet effort ne serait pas rétribué. Tout travail mérite salaire. Parce que ce dont on besoin en priorité les enfants en maternelle, ce n'est pas plus de temps passé dans des classes surchargées, mais de mieux travailler dans les horaires actuels. Il n'y a pas de problème de rythmes ou d'horaires ou de programmes impossibles à boucler en maternelle. Il y a un problème de surnombre (plus de 25 enfants en moyenne par classe). Lorsqu'il est 16 heures, je leur lis une histoire, on chante des chansons, on récite des poèmes, je leur pose une devinette, on regarde des photos... ça se passe très bien il n'y a pas de problèmes d'horaires en maternelle ! La priorité pour eux, pour nous, c'est de mettre moins d'élèves par classe. Commençons par le commencement et après nous verrons bien quel est leur niveau après plusieurs années à travailler à 10 élèves par professeur comme en Italie ou à 12 élèves par professeur comme en Suède. Parce que les enfants vont être fatigués et stressés en maternelle de passer une demie journée en plus dans des classes surchargées. Par ce que la pause méridienne dans la semaine est un acquis depuis Jules Ferry. Depuis plus de 100 ans en France, une bonne partie des instituteurs ne travaillent pas le mercredi... comment ose-t-on revenir là dessus ? Avant c'était le jeudi, car les enfants travaillaient le samedi matin, déplacé ensuite le mercredi. De quel droit change-t-on un acquis, sans concertation, sans contre partie ? On nous accuse d'être corporatiste... mais si on disait à n'importe quelle personne : tu ne travaillais pas avant tel jour et maintenant tu va venir travailler ce jour, que répondrait cette personne ? J'ai choisi ce métier avec ses avantages et ses inconvénients. De quel droit se permet-on de changer un contrat tacite qui existait depuis plus de 100 ans ? Personnellement cela ne m'intéresse pas de gagner plus d'argent. Pour moi le temps a plus de valeur que l'argent que l'on me propose en échange. Je préfère ne pas gagner plus et ne pas travailler le mercredi matin. Pour mon intérêt particulier, cela ne m'intéresse pas de gagner plus... je préfère avoir du temps libre... pour me ressourcer. Je veux bien travailler le mercredi matin, ou le samedi matin ou même encore le dimanche matin... si c'est rétribué. Et si on m'a prouvé que c'était indispensable pour les enfants... et si on m'a prouvé que l'on ne pouvait pas faire autrement pour améliorer les choses... or pour améliorer les choses, la première chose à faire c'est de diminuer le nombre d'élèves par classe. Je suis prêt à faire cet effort de venir plus pour gagner plus, mais je ne dois pas être alors le seul à faire des efforts. Parce que ce qui compte à l'école, ce n'est pas le temps passé en classe... ce qui compte c'est la qualité du temps passé en classe... la qualité du travail qui est fait. On est dans une logique comptable ici : parce que les enfants vont plus en classe, alors ils seront meilleurs... c'est faux, surtout en maternelle... ce sera pire, pour les profs et pour les enfants... le plus est parfois l'ennemi du bien... plus de temps passé en classe stressera élèves et profs... moins d'élèves par classe améliorera leur niveau et diminuera le stress de chacun. Parce que travailler le mercredi matin n'équivaut à travailler le samedi matin. Si on doit remettre une matinée, c'est celle qui a été retirée. La première question qu'il faut se poser, c'est : pourquoi Darcos et Sarkosy nous ont-t-ils si généreusement « donné » le samedi matin ? D'abord, cela n'a pas été donné. Cela a été remplacé par l'aide personnalisée et des heures de formation. Mais il est vrai que le temps passé en formation ou en APE est moins stressant que le temps passé devant 29 enfants en classe (même si l'APE peut demander à certains du temps de préparation). Alors, si c'est Sarkosy a diminué le temps de présence des profs devant leurs élèves, sans qu'il y ait de véritable demande en ce sens, pourquoi l'a-t-il fait ? C'est simple : pour éviter des revendications salariales, Sarkosy a acheté la paix des instits en « donnant » le samedi matin. C'est donc un acquis. Un acquis qui n'est pas « noble » du point de vue syndical, car il n'a pas été l'objet de manifestations... mais il est le résultat d'une sorte de « corruption » de fonctionnaires : pour le privé, le mot d'ordre de Sarkosy a été « travailler plus pour gagner plus »... à l'inverse, avec une partie des fonctionnaires, le mot d'ordre secret, tacite a été : « travailler moins à condition de ne pas être augmenté». Même si c'est un acquis assez vil, c'est un acquis tout de même, payé par une non revalorisation des salaire. Si les enfants ont besoin de travailler plus, et que les professeurs doivent travailler plus devant eux, dans des conditions stressantes, d'accord, si la paye suit. Sinon, allez vous faire voir chez les grecs... C'est comme ça en France, tout travail mérite salaire. Et un acquis ne doit pas être abandonné pas comme cela, sans rien dire...