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Affichage des résultats pour les étiquettes 'prédicat'.
2 résultats trouvés
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Bonjour, Je suis en train de réfléchir à la commande d'un nouveau livre de français pour ma classe intégrant les notions du nouveau programme. Qu'utilisez-vous pour vos CM2 ? Que me conseillez-vous ? J'hésite pour l'instant entre "A portée de mots" et "Terre des Mots". J'ai regardé la méthode Picot mais je ne me sens pas très à l'aise avec cette méthode. Autre rq : Je suis embêtée avec la notion de prédicat sachant qu'en CM1, les élèves ne l'ont pas étudiée. Comment faites-vous dans ce cas là ; continuez-vous à étudier COD, COI, etc... Merci pour vos réponses.
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Bonjour, Je prépare une séance où il est question du prédicat et je me pose une question sur la phrase suivante. J'envoie des légumes au marchand. J'utilise la méthode picot et je suis à la semaine 5 en CM1, les élèves commencent à prendre le coup pour supprimer et déplacer les groupes. Dans cette phrase qui n'a pas de complément de phrase, que puis-je répondre aux élèves qui vont me dire que "au marchand" est complément de phrase. En effet Au marchand, j'envoie des légumes. ne sonne pas si faux que ça. Certains vont dire que c'est déplaçable. "J'envoie des légumes" a du sens, "au marchand" est donc supprimable. Aurait-il fallu commencer l'année directement pas le complément du verbe, pour expliquer le groupe verbal? Merci par avance de votre aide, Emmanuel
