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Hier, séance de rondes dansées : savez-vous plantez les choux, je mets ma main devant (chanson d'hélène). Complexe à mener. -Mise en route : marcher/danser au rythme de la musique (si on n'entend rien statue) : peu d'écoute - certains courent et profitent pour faire les fous. (Ca reste marginal , tous ne font pas cela) D'autres apprécient et essaient de bouger leur corps, de respecter la musique.. - Reprise de savez-vous planter les choux vus la semaine dernière. Très vite, n'importe quoi .2-3 garçons (les mêmes qui ont fait n'importe quoi à la mise en route) s'amusent à tirer les bras des autres, quelques-uns tombent. 1 enfant va s'asseoir. D'un coup 5-6 enfants vont s'asseoir... J'ai arrêté net la séance. Je suis donc preneuse de conseils. Je ne me sens pas à l'aise en danse. Mes élèves ont déjà fait des danses en PS plutôt individuelles ou par 2 Jean petit qui danse... Ils ont du mal à tourner (ronde) . Des astuces : par hasard j'ai vu une maîtresse qui avait laissé une ligne de 2 bancs installés. Ca donnait un peu un repère à ses élèves pour tourner. Ils ne pouvaient pas avancer. -Est-ce trop tôt de faire une ronde? J'ai l'impression que c'est plus simple pour moi à gérer une seule ronde même si très grande que si je les mettais par 6 et que ça faisait 4 petites rondes. - Peut-être ai-je sauter une étape : passer par une danse en petits groupes d'abord. Mais laquelle? Comment vous y prenez-vous pour un premier cycle danse en MS? Je voulais poursuivre avec "sur le pont d'Avignon " mais je me dis que je dois y refléchir à nouveau pour améliorer mes séances.