Bonjour,
L'an prochain, j'aurai des CP-CE1, mais également des CE2 2h tous les après-midi pour faire tout ce qui n'est pas français et maths.
En histoire, le collègue qui me confie ses ce2 voit habituellement toutes les périodes avec les CE2 et adopte ensuite une progression spiralaire avec les CM1 et les CM2.
Qui fonctionne comme cela? Je n'arrive pas à trouver des exemples de progressions...