Aller au contenu

Rechercher dans la communauté

Affichage des résultats pour les étiquettes 'sommatives/contrôle continu?'.

  • Rechercher par étiquettes

    Saisir les étiquettes en les séparant par une virgule.

  • Rechercher par auteur

Type du contenu


Forums

  • L'ECOLE PRIMAIRE
    • Organiser, préparer et gérer sa classe
    • Les domaines d'activité à l'école maternelle
    • Les domaines d'activité à l'école élémentaire
    • La direction d'école
    • OCCE et coopératives scolaires
    • ASH et enseignement spécialisé
    • Brigade, ZIL et remplaçants
    • La communication : gérer le relationnel, les incivilités, les agressions
    • Mouvement, inéat/exéat, mutations
    • Albums, manuels et fichiers, livres, revues et magazines
    • Ressources internet, documents pédagogiques gratuits, bons plans
    • Autres
  • LES FORUMS DES PARENTS D'ELEVES
    • Les programmes et les apprentissages
    • Handicaps, difficultés, précocité,...
    • Des problèmes avec les enseignants, l'école ?
    • Questions diverses
  • DEVENIR PROFESSEUR DES ECOLES
    • Le concours du CRPE
    • L'INSPE et le MEEF
    • Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
    • Autres
  • APRÈS L'ECOLE
    • Entreprenariat, cumul de fonctions, reconversions
    • La retraite
  • LE MUR
    • Débats sur l'école
    • Questions d'actualités
    • Culture, médias et loisirs
  • DIVERS FORUMS
    • Les petites annonces
    • L'informatique
    • A propos du site Enseignants du primaire
  • Sujets de Polices de caractère
  • Pres de CRPE 3ème concours
  • Discussions de NARRAMUS
  • Discussions de NARRAMUS : LE MACHIN
  • Discussions de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Catégories

  • Bibliographies, sitographies,...
  • Préparer le CRPE
    • Notions de mathématiques
  • Connaissance du système éducatif
  • Direction d'école
  • Ecole élémentaire
    • Français
    • Mathématiques
    • Langues vivantes étrangères
    • Histoire
    • Géographie
    • Sciences et technologies
    • Instruction civique et morale
    • Arts visuels
    • EPS
    • Musique
  • Ecole maternelle
    • Débuter à la maternelle
    • PARCOURS GRANDE SECTION
    • Vivre ensemble
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
    • Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
    • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
    • Acquérir les premiers outils mathématiques
    • Explorer le monde
  • Articles divers
  • Parents

Catégories

  • La pédagogie et les pratiques de classe
  • Connaissance du système éducatif
  • Le CRPE

Blogs

  • Le blog d'André Jorge
  • Education, pédagogie et enseignement
  • Informatique
  • LE SITE ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE
  • BBB
  • Coups de coeur littérature de jeunesse

Catégories

  • Projets et thèmes
    • Autour des arbres
    • Le dessin
    • Autour des fleurs
    • Les Jeux Olympiques
    • Halloween
    • Kaplas
    • Autour de Noël
    • La nouvelle
    • Pâques
    • La peinture
    • La rentrée
  • Autour des albums
    • TIBILI
    • LES OEUFS DE PAULETTE
    • UNE HISTOIRE A QUATRE VOIX
  • CRPE
    • Domaines disciplinaires
    • Dossiers professionnels
  • Pédagogie
  • Téléchargements de Polices de caractère
  • Téléchargements de NARRAMUS : LE MACHIN
  • Téléchargements de NARRAMUS : LA SIESTE DE MOUSSA

Calendriers

  • Anniversaires
  • Education et enseignement
  • Actualités
  • Évènements de CRPE 3ème concours

Rechercher les résultats dans…

Rechercher les résultats qui contiennent…


Date de création

  • Début

    Fin

Dernière mise à jour

  • Début

    Fin

Filtrer par nombre de…

1 résultat trouvé

  1. Loul
    Bonjour, Je me pose sérieusement le question des fameuses évaluations de fin de séquence qui permettent de voir si une compétence est acquise ou non. Sont-elles toutes pertinentes quand on sait que certains maitrisent la notion dans leur cahier du jour. Je me demandais donc s'il n'était pas possible de les évaluer, en les prévenant, directement dans leur cahier au lieu de faire une énième évaluation à corriger... Du coup moins de correction. Et ce pour qui ce n'est pas acquis et bien j'adapte (soutien...) Je vise ici principalement les compétences en calcul mental, orthographe... Qu'en pensez-vous? merci
×
×
  • Créer...