Bonjour.
Voici une question que je me pose concernant les stagiaires qui font des séances dans ma classe : faut-il les laisser se planter ?...
Plus précisément : est-ce que le fait pour un stagiaire de rater sa séance et d'analyser ensuite ses erreurs lors de l'entretien est plus formateur que de bénéficier d'une aide lors de la préparation de sa séance ?
Jusqu'à quel point le formateur doit-il aider le stagiaire dans la préparation de sa séance ? Quelles sont les conditions pour que cette aide soit formatrice ?
En ce qui me concerne, avant la séance, j'apporte tout ce que je peux apporter :
- en matière de documentation (livre du maître, exemples de séances, etc.).
- analyse de la fiche de préparation.
Merci de me faire part de vos avis sur cette question.