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  1. Après une année à suivre la prog de charivari, en cm1, avec son formidable générateur, je suis preneuse de vos avis. Comment pratiquez-vous? A quelle fréquence? Quelle durée?
  2. Bonjour, Je suis étudiante M2 admissible (autrement dit, avec une expérience très pauvre voire inexistante ! -.-' ), j'ai donc un tiers-temps dans une classe de MS/GS. Je dois par ailleurs me concentrer sur le domaine "s'approprier le langage (et langue écrite)" et la compétence "approcher les nombres et quantités." Alors qu'en mathématiques il m'est maintenant plus facile de trouver des activités ludiques avec de la manipulation, j'éprouve d'énormes difficultés à utiliser autre chose que le papier dès qu'il s'agit de l'écrit, surtout pour les ateliers autonomes (il me paraît absurde de traiter s'approprier le langage s'ils sont en autonomie)... Avez-vous quelques idées, conseils ou/et suggestions ? Merci d'avance !
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