Bonjour,
A la rentrée prochaine, je vais avoir la possibilité de choisir entre GS CE2 à 23 ou CP CE1 à 14.
On va sûrement me dire que vu le nombre autant prendre les CP CE1. :-)
Mais voilà je connais le profil de cette classe. Concernant les CP, il me sera impossible d'atteindre les 100% de réussite. La plupart ont d'importants problèmes de langage.
Quant aux CE1, les 2/3 seront également en difficultés. Vous allez me dire que c'est mon travail de les faire progresser. Mais j'ai peur que ma motivation soit mise à rude épreuve. Je sais que si j'ai cette classe, il faudra que je me "booste" en proposant des ateliers, des projets variés.
Après je suis quelqu'un de très introvertie et stressée devant les adultes, or je sais qu'avec le système de CP dédoublé, je participerai à des formations , serai sûrement plus "surveillée" ( d'autant plus que c'est l'année de mon inspection ).
Pour les GS/CE2, se pose le "problème" des cycles mais également la présence de ma fille en CE2. Et puis je n'ai jamais fait de GS.
Mais après le groupe des 13 CE2 est vraiment un groupe d'élèves très vif.
Désolée pour ce long message mais si vous avez un avis n'hésitez pas.
Merci beaucoup.