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Posté(e)

La lecture portant sur le conte pour cette période, je souhaiterais mener des séquences de production d'écrit sur ce thème.

Pouvez-vous me faire part d'idées, de bibliographies...

Posté(e)

Personne pour m'aider?

En ce1-ce2, faut-il voir la structure du conte découpé en 3 ou en 5?

Posté(e)

Je vais aussi travailler sur le conte avec les CE1 CE2.

Voilà ce que j'en pense (je précise que je suis T1, donc je me base principalement sur ce que j'ai lu dans les docs du ministère):

Pour que leur récit ressemble à un conte, je pense qu'il faut qu'il y ait les 5 étapes. De toute façon, tu peux leur proposer des aides pour qu'elles apparaissent. Ce n'est pas un objectif prioritaire d'apprentissage selon moi. Le principal est qu'ils se familiarisent avec le conte grâce à l'écriture. Ensuite, les objectifs d'apprentissage en productions d'écrit vont être différents: production d'un récit cohérent avec un début ,une action, une fin etc.

Je ne sais pas faire les liens mais j'ai vu sur le forum une discussion sur les contes. Quelqu'un proposait d'utiliser des cartes pour écrire le conte (cartes "personnage", "lieu", "action", ..). Elles existent dans le commerce.

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