Voilà ce que je compte faire, ce vendredi en arts visuels.

Je dispose d'une reproduction de Guernica trouvée sur le

net. Je l'agrandis format A3. Je la découpe en 24 cases

(c'est mon nombre d'élèves). Je distribue à chacun un

morceau (numérité au dos afin qu'on puisse après les

remettre dans l'ordre). Chaque élève doit reproduire en

l'agrandissant et en mettant en couleur son extrait. Au dos

il note le numéro de son morceau. On remets les morceaux

dans l'ordre. On compare avec l'original, en noir et blanc

comme chacun sait... Et là… Petit topo sur Picasso, voir sur

Guernica (tout dépends du niveau…). Pour ce qui est du

matériel à disposition des enfants, je pense à des craies

grasses puis de l'encre, histoire que ce soit bien flashy et

que ça tranche bien avec l'original…

Qu'en pensez-vous ?

PS : si ça marche… Merci à M. F., PIUMF d'arts à Antony !

Chaque élève doit reproduire en l'agrandissant

Par quelle méthode ?

Je dis ça parce que, sans technique particulière, tu risques d'avoir des surprises quand tu vas assembler les morceaux.

Bonne idée! Je garde ça dans un coin de ma mémoire

J'ai fait ça l'an passé sur untableau de Paul Klee (une tête sur fond orange) et ça a marché du tonnerre....faut juste penser à bien numéroter !!!

Salut,

idée intéressante, je vais sans doute la faire avec mes élèves.

Merci Twiggy!

Chaque élève doit reproduire en l'agrandissant

Par quelle méthode ?

Je dis ça parce que, sans technique particulière, tu risques d'avoir des surprises quand tu vas assembler les morceaux.

Ben… Pas de méthode, c'est ce que j'attends des surprises…

J'ai commencé, ça a l'air déjàà bien sympa ! Et je pense que l'impression va être forte pour eux !

Toutes ces couleurs !

je remonte!

Chouette idée je vais essayer

vous pourriez venir faire part de votre mise en oeuvre en classe et si vous l'intégrez dans une séquence?je passe le concours et ca m'intéresserait de savoir...c'est une super idée!

Quand j'étais en Pe1, le prof d'art nous avait fait faire l'activité que tu proposes et c'était bien chouette! (sauf le moment de solitude que tu as quand , devant tous les autres Pe1, tu dois expliquer ce que t'a inspiré ton oeuvre, pourquoi tu as disposé les morceaux de cette manière etc... alors que tu fais un peu au hazard hihi)

c'est sure que si c'est fait par une seule personne c'est différent... :P

up!