[COMPLET] groupe travail : questions de l'oral pro

[lydia2454]

COMPLET

Bonjour,

Je cherche à crée un groupe de 16 à 20 personnes qui veulent travailler sur des réponses aux questions posées à l'oral pro. Vous trouverez ci-dessous une partie de la liste de 200 questions de l'année passée. Avoir les question c'est bien mais avoir différentes idées de réponses pour chaque question c'est mieux

Je souhaite commencer début janvier. Je propose d'utiliser un forum pour travailler :http://z8.invisionfree.com/crpeoralpro/index.php?

Au niveau organisation le forum c'est plus facile:

- un sujet par question on inscrit nos réponses directement dans chaque sujet (les réponses des autres sont disponibles immédiatement, on peut débattre dans chaque sujet)

- on a une semaine pour traiter les questions

- puis quand tous le monde à donner sa réponse je classe les questions traités par thème (laïcité, motivation des élèves, la violence, la maternelle ...)

Vu le nombre de questions pour avoir le temps de traiter tout pour juin (un peu plus de 200), il me semble que 20 questions par semaines serait un bon rythme.

On peut se diviser en 4 groupes c'est à dire que chacun traite 5 questions par semaine c'est plus raisonnable en terme de temps et cela permet d'avoir de 4 à 6 opinions différentes sur chaque questions (en fonction du nombre de personnes dans le groupe).

Si vous voulez rejoindre le groupe donnez moi votre email ici ou par message privé

Les premières réponses seront à faire pour le 6 janvier.

Edit: je clarifie

Chaque semaines chacun devra faire les 5 questions qui correspond à son groupe ça permet d'avoir le point de vue de 4 à 6 personnes sur chaque questions. J'ai déjà mis les 5 questions du groupe A,B et C qui sont à faire pour le 6 janvier. Je répartie les questions dans l'ordre où je les ais listée. Les personnes intéressée sont répartie dans les groupes par ordre "d'arrivé ".

Une partie des questions:

(la liste complète classée par thème est disponible sur le forum du groupe de travail)

Que faîtes-vous si un parent vient vous dire que votre enseignement de la division n'est pas bon ?

Que faîtes-vous si vous surprennez un collègue en train de fumer à l'intérieur de l'enceinte de l'école ?

Pourquoi les psychologues scolaires sont-ils aussi indispensables dans les établissements scolaires ?

Qui décide du règlement intérieur ? Qui le rédige ? Sur quoi s'appuit-on pour le rédiger?

D'où vient le fait qu'on a de plus en plus besoin de psychologue scolaire ?

Quelles sont les interactions parents-enseignants à l'école ?

Comment définissez-vous la discrimination positive et qu'en pensez-vous ?

Evaluation : les filles réussissent-elle mieux que les garçons ?

Que dire à un père qui refuse que son fils fasse de la danse en EPS ?

Qu'est-ce que la zone proximale de développement ?Citez une expérience de Piaget.

L'école est-elle un sancutaire ?

Comment vous y prendriez-vous pour résoudre des problèmes de mixité à l'école ?

Donnez des cas concrets d'éducation à la citoyenneté observés lors de vos stages.

Donnez 3 adjectifs caractérisant selon vous un "bon" professeur des écoles.

Etes-vous favorable au redoublement ? Pourquoi ? Qu'en est-il dans les pays étrangers ?

Comment expliquer les valeurs de la République à des enfants de 4 ans ?

Evalue-t-on en maternelle ?

En maternelle, quelle place pour la littérature de jeunesse ?

Qu'est ce qu'un enfant de PS ? A quel stade du développement ils en sont ?

Qu'est ce que vous faîtes si un enfant vole un stylo ?

En cas de violence dans la cour, comment le gérez-vous ?

Que faîtes-vous si vous avez un élève en difficulté comportementale dans la classe ?

Quelle réaction adopter quand deux élèves filles se plaignent d'être rackettées par un garçon de l'école ?

Quels recours en cas de violence ou de difficultés dans la classe ?

Commet concilier socialisation et personnalisation de chaque élève au sein du groupe classe ?

Comment appliquer la pédagogie différenciée en classe ?

Si un élève a déjà redoublé le CM2 et qu'il n'a pas le niveau pour passer en 6ème, que se passe-t-il ?

Comment faire concrètement avec des enfants de niveaux différents ?

Comment motiver un élève à apprendre à lire lorsqu'il n'y trouve aucun intérêt, aucun attrait ?

Que faîtes-vous d'un élève en très grande difficulté (hormis l'appel au RASED) ?

Quelles différences faîtes-vous entre la motivation intrinsèque et la motivation extrinsèque ?

Comment mettriez-vous en place une évaluation formative au cycle 3 ?

Quelle place l'évaluation a-t-elle dans votre intervention pédagogique ?

Comment donner envie de lire ?

Comment faire avec les élèves dont les parents ne sont pas francophones ?

Comment mettre en place une séance de lecture ?

Quels sont les liens possibles entre les arts et la littérature ?

Utiliseriez-vous un manuel de lecture ou des albums ?

Concrètement, donnez des exemples d'utilisation de la littérature en classe.

Comment organisez-vous et considérez-vous la maîtrise de la langue ?

Ne pensez-vous pas qu'aujourd'hui la télévision prend le dessus sur la lecture ?

Pensez-vous que c'est intéressant que l'enseignant soit présent lors du choix par les enfants de leur livre ?

Qu'est ce que c'est qu'un enfant qui sait lire ?

Qu'est-ce qu'un atelier de lecture ?

Combien de temps consacre-t-on à la lecture d'un ouvrage ?

[lydia2454]

J'ai mis la liste complète classée par thème sous word pour ceux que ça intéresse.

(désolé pour les fautes dans le titre du sujet j'ai malencontreusement envoyer le sujet avant d'avoir fini )

listedequestions.zip

[lydia2454]

Nous sommes déjà 3 voire 4.

[mag83]

bonjour,

je t'ai envoyé un mp avec mon mail si c'est encore possible de faire partie du groupe et de celui de français.

[lydia2454]

Je l'ai recu.

On est maintenant 4 voire 5. Le groupe A est complet .

Je pense qu'on atteindra les 12 rapidement. On pourra surement créer 3 groupes, ça nous permettrais de faire 5X3 =15 questions chaque semaine et donc d'avoir une pause d'un mois avant les écrits

L'oral pro a un gros coefficient, la partie synthèse dépend vraiment du sujet, mais la préparation des questions peut permettre de rattraper la synthèse ou bien d'atteindre une super note.

[Piron83]

Coucou,

Décidement, j'aime beaucoup tes méthodes de travail, ça me semble bien organisé, aussi ça me dirait bien d'intégrer le groupe d'oral pro . Est-ce que je suis aussi dans le groupe A ou déjà dans le B??

Emilie

[lydia2454]

Coucou,

Décidement, j'aime beaucoup tes méthodes de travail, ça me semble bien organisé, aussi ça me dirait bien d'intégrer le groupe d'oral pro . Est-ce que je suis aussi dans le groupe A ou déjà dans le B??

Emilie

Merci

Tu sera dans le groupe B avec acamadol.

Il faut bien répartir tout le monde pour pouvoir traiter les 200 questions.

Il manque deux autres personnes pour compléter le groupe B.

Dans l'idéal il faudrait 6 autres personnes pour compléter le groupe B et créer un groupe C.

[csand]

Après une brève hésitation, je me lance. Ca me fera du bien de travailler l'oral pro. J'ai loupé le concours à cause de cette matière il y a 2 ans.

Je viens de t'envoyer mon mail et un mot de passe pour le français. Est ce que le même compte fonctionne pour ce forum?

sandrine

[lydia2454]

non, mais je t'ai créée un compte avec le même mot de passe

Il manque encore 1 personne pour compléter le groupe B, et dans l'idéal 5 personnes pour compléter le groupe B et créer un groupe C.

(en fin matinée j'ajouterais les questions du groupe B ça permettra à celles qui souhaitent s'avancer de commencer)

[acomanol]

Bonjour je viens de t'envoyer un mp avec mes coordonnées. Pourrais-tu nous faire savoir à quel groupe nous appartenons ? Je pense être dans le groupe A car je t'ai répondu en 1er mais je voudrais que tu me le confirme. Merci. Corine

[acomanol]

Désolée c'est encore moi je viens de voir que tout était sur le forum. Encore merci

[lydia2454]

Toutes les infos sont sur le forum. Tu es dans le groupe B car je n'avais plus de nouvelles.

J'ai aussi mis sur le forum les 5 questions du groupe B à faire pour le 6 janvier. Dans quelques jours j'ajouterais celles du 13 janvier, comme ça celles qui veulent s'avancer pourront