Lila_5 Posté(e) 11 décembre 2006 Posté(e) 11 décembre 2006 Je fais les angles droits avec mes CE2: nous somme d'abord passés par le gabarit pour distinguer les angles droits, nous avons fait la différence entre carrés et rectangles egalement. La semaine passée nous avons utilisé l'équerre pour la 1ère fois, ça s'est assez bien passé. Par contre là je sèche, j'aimerais leur faire reinvestir cette utilisation mais je ne sais pas quoi leur faire faire comme exercice!!! j'aimerais qu'ils reconnaissent des angles droits et après qu'ils en tracent. Mais que leur faire tracer???? aidez moi!!!
asar Posté(e) 11 décembre 2006 Posté(e) 11 décembre 2006 Tu peux leur faire tracer une figure libre peut etre...seule contrainte qu'il y ait par exemple 3 angles droits. Tu peux aussi leur faire fabriquer des équerres en papier et avec ils cherchent les angles droits d'une figure.
Lila_5 Posté(e) 11 décembre 2006 Auteur Posté(e) 11 décembre 2006 merci pour ton idée! il faut que je trouve bien un objectif d'apprentissage!
nad69 Posté(e) 12 décembre 2006 Posté(e) 12 décembre 2006 mes ce2 ont réinvesti les angles droits en prolongeant une oeuvre de Mondrian...
Lila_5 Posté(e) 12 décembre 2006 Auteur Posté(e) 12 décembre 2006 je ne connais pas du tout...peux tu m'en dire plus?
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