knette Posté(e) 18 décembre 2006 Posté(e) 18 décembre 2006 Bonjour, Je ne veux pas parler du contenu. En l'occurrence, pour moi il s'agit surtout de tables de multiplications. Que faites vous comme activités qui les motive à trouver vite le résultat ? Des concours ? Bon, il y a l'ardoise bien sûr. des grilles à remplir... Vous avez autre chose ?
stéphanie.vo Posté(e) 18 décembre 2006 Posté(e) 18 décembre 2006 Un loto ? Tu prépares des grilles avec des écritures multiplicatives, tu leur annonces des produits, à eux de poser les pions sur leurs cases et de dire bingo quand ils ont rempli, 1,2,3 lignes etc...(c'est toi qui fixes les règles) ceux qui gagneront seront ceux qui auront trouvé que par exemple le produit 18 c'est 2X9 et 3X6 et 6X3 etc . Mise en commun pour terminer.
Charivari Posté(e) 19 décembre 2006 Posté(e) 19 décembre 2006 Moi j'aime bien le principe des jeux de cartes où les élèves jouent par deux, 3 ou 4 en faisant des tournois. Par exemple, tu prépares des "cartes" (bristol) avec des calculs dessus. Tous les résultats "tournent" autour du même nombre, dans un jeu donné. Par exemple, tu choisis le nombre "24" et tu écris des calculs qui font 24 ou pas très loin : 6*4, 3*8, 5*5 - 1, mais aussi 6*5, 5*4, (5*4) +2 etc Le jeu : on distribue les cartes à tous les joueurs de la partie. Ils doivent, chacun leur tour, poser une carte sur la pile au milieu d'eux, face découverte. Tout le monde voit le calcul qui est inscrit. Si le total fait "24" (ou un autre nombre en fonction du jeu que tu as choisi), il faut taper sur le paquet au milieu. Le premier qui tape gagne les cartes du paquet. Si personne ne tape, le joueur suivant pose une carte etc L'intérêt c'est que c'est ludique (on peut faire des tournois etc), on peut mettre les élèves par niveau, et tout le monde s'amuse (alors que sinon les forts rafflent tout et c'est pas drôle pour les plus faibles), et surtout ils font plein plein de calculs en une partie !
Lapin bondissant Posté(e) 1 janvier 2007 Posté(e) 1 janvier 2007 Moi je joue aux jeux des doigts les élèves sont l'un en face de l'autre et au 3 sortent les mains avec un certain nombre de doigts ... On multiplie les 2 nombres de doigts .. Le premier qui donne le résultat gagne DD
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