Aliénor d'Aquitaine Posté(e) 4 janvier 2007 Posté(e) 4 janvier 2007 Selon les programmes de 2002 la méthode globale doit être évitée , maintenant on nous parle des méfaits et des bien-faits de la méthode syllabique ; que faire ? Aura-t-on ou pas le choix des méthodes de lecture ? Quels sont les manuels recommandés pour la lecture ?
Tycheroula Posté(e) 6 janvier 2007 Posté(e) 6 janvier 2007 Selon les programmes de 2002 la méthode globale doit être évitée , maintenant on nous parle des méfaits et des bien-faits de la méthode syllabique ; que faire ? Aura-t-on ou pas le choix des méthodes de lecture ?Quels sont les manuels recommandés pour la lecture ? La méthode récommandéen existe pas ;C' est au choix de l' enseignant.Ce qui importe c'est d' avoir une programmation de son enseignement est connaître les spécificités de chaque élève.Il ne faut pas, par contre, se fonder sur les principes d' une seule méthode. Qu' en pensez -vous?
blabliblo Posté(e) 7 janvier 2007 Posté(e) 7 janvier 2007 La méthode globale existe en Belgique dans les écoles Decroly (l'auteur de cette méthode) : 1 an de globale puis 1 an de déchiffrage. En France, c'est la méthode mixte qui est critiquée (la méthode globale a très peu été utilisée et vite abandonnée). On reproche à la méthode mixte de faire de la syllabique très tard. Il faudrait plutôt que le globale et la syllabique démarrent en parallèle pour satisfaire tous les modes d'intelligences des enfants (certains préfèrent le globale, d'autres la syllabique, d'autres encore ont besoin des 2).
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