wilou Posté(e) 27 février 2007 Posté(e) 27 février 2007 je me demandais comment on pouvait differencier l apprentissage de la lecture en fonction du niveau des enfants lors d une meme séance ( pedagogie differenciée) puisqu il est necessaire de travailler à l oral pour le code ? comment peut on gérer les différents groupes?? merci d avance wilou
celine1405 Posté(e) 28 février 2007 Posté(e) 28 février 2007 Tu trouveras des pistes dans les documents d'application (lire et écrire au cycle 3 et lire au CP).
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