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suppléances et visite


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Avez-vous déjà été visité ? dans quel département êtes-vous ?

Ca fait trois ans que je suis suppléante dans le 94 et pas l'ombre d'une visite. Pourtant j'ai pu voir déjà deux personnes qui ont été visitée lors de leur remplacement.

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moi j'ai été visitée la 1ére année de ma suppléance après plus rien sauf si je demandais. et c'était dans le 54.

peut-être devrais tu demander?

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J'ai été visité moi aussi tous les ans à partir de la deuxième année. En fait chez nous (79) ce sont uniquement les personnnes qui ont un remplacement à l'année ou long. Tu en as un en début d'année systématique puis un autre en janvier si tu le souhaites. J'ai une un visite cette année sur mon poste de maitre E mais par des enseignants formateurs non formés à l'AIS. Par contre, je suis toujours en relation avec la responsable AIS qui peux venir et vient au moindre problème ou demande.

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Bonjour,

moi çà fait cinq ans que je suis suppléante et c'est la première fois cette année que j'ai été visité. Ils nous ont informé que depuis l'année dernière ils essayaient de mettre en place des visites régulières des suppléants. Au fait, je suis dans le 35.

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  • 1 month later...

Merci pour vos réponses.

Je suis actuellement sur deux décharges de direction, un en TPS/PS/MS et l'autre CE1. Même si je n'ai pas de visites, j'ai tout de même des retours quant à ma pratique, retours positif voir très positif ... ce qui m'a rassuré sur certains points ... parce qu'avec mes 13 zygotos de CE1 je pensais m'en sortir moyennement mais finalement ma directrice est ravie et m'a énormément félicitée. Elle souhaite me garder l'année prochaine ... je raconte ma vie là ! :P

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Dans le 49, une visite est obligatoire pour les suppléants qui passent le test d'entrée en première année ... donc tous les suppléants car toute personne qui fait des suppléances a le projet de rentrer au CFP. Donc pas d'échappatoire ;) .

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moi je suis suppléante à l'année et toujours pas inspectée...

j'aimerais savoir quel est notre statut

merci

CDD il me semble. Quelqu'un pour confirmer ?

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  • 5 weeks later...

Bonjour,

Je viens d'apprendre que j'allais être visitée mardi prochain. J'aurais voulu savoir en quoi consiste cette visite ???? (parce que la personne que j'ai eu au téléphone ne m'en a pas trop dit :unsure: ). Comment ça s'est passé pour vous ????

Merci

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Bonjour,

Je viens d'apprendre que j'allais être visitée mardi prochain. J'aurais voulu savoir en quoi consiste cette visite ???? (parce que la personne que j'ai eu au téléphone ne m'en a pas trop dit :unsure: ). Comment ça s'est passé pour vous ????

Merci

Chez nous le maître accompagnateur (enseignant en poste normalement dans le cycle où tu enseignes) a une grille d'observation à remplir avec une partie "tes atouts" , les points positifs et une autre partie avec ce qui est à améliorer avec des conseils.

Pour ces deux parties elles sont en fonctions de trois critères: ta préparation de classe (il regarde tes préparations écrites, ton cahier, les cahiers, les affichages ..., ton comportement en classe (ta relation avec les élèves, ta façon de parler, ...) et enfin le contenu de la leçon à l'instant observé.(mais là encore beaucoup de conseil et d'idées données.

Toujours chez nous généralement le ou les maîtres accompagnateurs observent pendant la première partie de la matinée (de 9h à 10h30) puis de 10h30 à 12h c'est un entretien avec eux (il faut donc que tu penses à donner du travail pour le reste de la matinée à tes élèves et prévoir quelqu'un qui puisse les surveiller).

Cet entretien chaque année pour moi s'est bien passé car ils te lisent et t'expliquent ce qu'ils ont noté, te demande ton avis etc.

Bon courage pour mardi :)

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Idem que Nath pour la forme de la visite.

Il ne faut surtout pas prendre cette visite comme une inspection, c'est une visite pour aider, former, donner des conseils pour améliorer ta pratique. Tu n'as pas encore eu de formation et le visiteur le sait. De plus comme il est lui-même en poste, il te donne des pistes concrêtes, des aides, des conseils, ... N'hésite pas à lui poser des questions. C'est toujours bien vu, montre que tu es en recherche pour mieux faire encore. C'est un moment d'échange, de discussion. Il n'est pas là pour te juger, mais pour t'aider. Donc fait de ton mieux, reste toi-même, fait voir ce dont tu es capable. Seuls impératifs : ce que tu enseigne est bien référencé aux programme, tu n'es pas hors cycle dans le contenu, tu as un objectif (tu sais pourquoi tu fais cela), tu ne mets pas les enfants en dangers, tu es à l'écoute des enfants et de leurs remarques pour rebondir dessus, bref, tu es professionnel car tu es un minimum au courant de ce qu'est le cycle et les programmes si rapportant.

Normalement l'entretien se fait sans la présence des enfants, tu peux leur donner un coloriage magique (addition, soustraction, multiplication..... selon le niveau) et un mandala pour les rapides. Soit tes collègues les prennent dans leur classe, soit une personne vient les surveiller dans ta classe et tu vas dans une autre salle avec ton visiteur.

Bon courage

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Idem que Nath pour la forme de la visite.

Il ne faut surtout pas prendre cette visite comme une inspection, c'est une visite pour aider, former, donner des conseils pour améliorer ta pratique. Tu n'as pas encore eu de formation et le visiteur le sait. De plus comme il est lui-même en poste, il te donne des pistes concrêtes, des aides, des conseils, ... N'hésite pas à lui poser des questions. C'est toujours bien vu, montre que tu es en recherche pour mieux faire encore. C'est un moment d'échange, de discussion. Il n'est pas là pour te juger, mais pour t'aider. Donc fait de ton mieux, reste toi-même, fait voir ce dont tu es capable. Seuls impératifs : ce que tu enseigne est bien référencé aux programme, tu n'es pas hors cycle dans le contenu, tu as un objectif (tu sais pourquoi tu fais cela), tu ne mets pas les enfants en dangers, tu es à l'écoute des enfants et de leurs remarques pour rebondir dessus, bref, tu es professionnel car tu es un minimum au courant de ce qu'est le cycle et les programmes si rapportant.

Normalement l'entretien se fait sans la présence des enfants, tu peux leur donner un coloriage magique (addition, soustraction, multiplication..... selon le niveau) et un mandala pour les rapides. Soit tes collègues les prennent dans leur classe, soit une personne vient les surveiller dans ta classe et tu vas dans une autre salle avec ton visiteur.

Bon courage

Merci Blabliblo. Bon alors je vais rester naturelle, et surtout je ne vais pas me prendre la tête. De toute façon, sans formation, il y a forcément des choses à redire et à améliorer.

Je vais suivre tes conseils et peut être noter toutes les questions que je me pose pour améliorer certains points qui me posent un peu problème.

Merci

Jessica

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Bonjour,

J'ai été visitée ce matin, comme prévu, et tout s'est très bien passé : la personne qui est venue me voir était très sympathique, très humaine et m'a fait plein de remarques constructives et m'a donné un tas de bons conseils.

En bref, tout va bien. J'ai plus qu'à attendre la copie du rapport.

Jessica

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Bonjour,

J'ai été visitée ce matin, comme prévu, et tout s'est très bien passé : la personne qui est venue me voir était très sympathique, très humaine et m'a fait plein de remarques constructives et m'a donné un tas de bons conseils.

En bref, tout va bien. J'ai plus qu'à attendre la copie du rapport.

Jessica

Voilà une excellente nouvelle :applause: Bonne continuation Jessica.

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