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Posté(e)

Juste une rectification: ce n'est pas un concours mais bien un examen.

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

J'ai envie aussi ! :D

L'an dernier j'avais contacté mon inspecteur, qui m'a encouragée à le faire ; il a laissé l'info notre conseillère pédagogique avant de filer en retraite. Bref, tout était bien

parti, mais gros problème familial et j'ai tout laissé tomber.

Là je sors un peu la tête de l'eau et voilà que ça me retitille :)

Mais j'ai du mal à estimer la masse de travail . Je sais qu'il faut avant septembre :

-préparer le mémoire, voire le pré rédiger

- lire ( ou relire) un max , y compris les fameux documents d'application

- penser aux séances qu'on présentera

Cela me paraît énorme :cry:

De plus l'an prochain j'aurai un double niveau que je ne connais pas. Est-ce préjudiciable ou au contraire un plus ?

Posté(e)

Sariochka, le double niveau, à mon avis ce n'est ni un avantage ni un inconvénient. Ce sera quel cours double?

Quant à la quantité de travail, elle n'est pas si grande que ça. Jusqu'à présent, certaines semaines ont été chargées (quand il y a les simulations par exemple) mais sur l'année, j'ai eu beaucoup de temps libre aussi.

Lance-toi, c'est un vrai plaisir de le préparer :)

  • 4 semaines plus tard...
Posté(e)

Je pense effectivement que cette qualification demande beaucoup de travail au niveau de la lecture de livres péda, de la remise à niveau tout cycle etc. N'existe-t-il pas une formation continue CAFIPEMF dans ton département ? S'inscrire est intéressant car groupe motivé et biblio, conseils etc donnés. De plus 3 semaines de pause classe pour prendre du recul ;)

Posté(e)
Je pense effectivement que cette qualification demande beaucoup de travail au niveau de la lecture de livres péda, de la remise à niveau tout cycle etc. N'existe-t-il pas une formation continue CAFIPEMF dans ton département ? S'inscrire est intéressant car groupe motivé et biblio, conseils etc donnés. De plus 3 semaines de pause classe pour prendre du recul ;)

Tout dépend des départements. Chez nous cela correspond à 9 mercredis après-midi. Pas toujours évident à gérer car cela ajoute une surchage de travail au quotidien de la classe.

Posté(e)
Je pense effectivement que cette qualification demande beaucoup de travail au niveau de la lecture de livres péda, de la remise à niveau tout cycle etc. N'existe-t-il pas une formation continue CAFIPEMF dans ton département ? S'inscrire est intéressant car groupe motivé et biblio, conseils etc donnés. De plus 3 semaines de pause classe pour prendre du recul ;)

Je repousse toujours l'échéance pour le préparer ... ;)

Je vais dès ma reprise me renseigner sur une possible formation continue dans mon académie :)

  • 1 mois plus tard...
Posté(e)

J'arrive après tout le monde, mais je n'ai qu'une chose à dire: fonccccccccccccccccccccce mon Tit pré!!

La spécialisation c'est bien car ensuite tu peux être généraliste alors que l'inverse n'est pas vrai :huh:

Pour le boulot, il y en a, mais si tu travailles depuis toujours en te posant des questions sur ta pratique et sur pourquoi tu fais cela ou non, bref, si tu te poses de temps en temps à côté de toi pour t'observer (et je suis sûr que tu le fais) tu n'as pas besoin de réinventer le monde l'Année de l'examin. ils ont cherché à savoir ce que j'avais au fond de moi et non mes connaissance théoriques ou un étalage IUFMesque de mes connaissances. En dehors du mémoire, j'ai passé l'admissibilité et la critique avec ce que j'avais, ce que je ressentais, ce que je pensais. Il faut avoir une bonne connaissance des programmes et des des docs d'appliques, ce qui doit déjà être le cas pour faire la classe tous les jours.

Donc avec ce que je sais de toi, je pense que tu es faites pour ça.

Si tu as besoin d'aides ou autres, n'hésite pas à m'écrire (tu as les adresses) c'est aussi tout frais pour moi ;)

(quelques XY en passant, ça faisait longtemps...)

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Alors je voudrais m'ajouter à la liste ;)

Je veux passer l'exam pour devenir maître formateur. Ai je besoin d'une qualification?

L'an prochain je souhaite rédiger mon mémoire autour du shéma corporel de l'enfant en maternelle....

Bref j'espère que l'on se soutiendra tous moralement! En attendant Bonnes vacances ;) ;)

Posté(e)
J'arrive après tout le monde, mais je n'ai qu'une chose à dire: fonccccccccccccccccccccce mon Tit pré!!

La spécialisation c'est bien car ensuite tu peux être généraliste alors que l'inverse n'est pas vrai :huh:

Pour le boulot, il y en a, mais si tu travailles depuis toujours en te posant des questions sur ta pratique et sur pourquoi tu fais cela ou non, bref, si tu te poses de temps en temps à côté de toi pour t'observer (et je suis sûr que tu le fais) tu n'as pas besoin de réinventer le monde l'Année de l'examin. ils ont cherché à savoir ce que j'avais au fond de moi et non mes connaissance théoriques ou un étalage IUFMesque de mes connaissances. En dehors du mémoire, j'ai passé l'admissibilité et la critique avec ce que j'avais, ce que je ressentais, ce que je pensais. Il faut avoir une bonne connaissance des programmes et des des docs d'appliques, ce qui doit déjà être le cas pour faire la classe tous les jours.

Donc avec ce que je sais de toi, je pense que tu es faites pour ça.

Si tu as besoin d'aides ou autres, n'hésite pas à m'écrire (tu as les adresses) c'est aussi tout frais pour moi ;)

(quelques XY en passant, ça faisait longtemps...)

:blush::wub::wub:

Là, je m'accorde un an pour me culturer les neurones. Je me suis portée volontaire pour un stage à la rentrée : "s'inscrire en connaissance de cause à l'examen du CAFIPEMF" ... Il n'y a que 5 places pour ce stage, j'espère être retenue ... Les CP qui m'ont côtoyée disent "Fonce !" également :)

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