Compétence frapper le rythme d'une comptine

[ronue]

Bonjour,

Dans le cadre de mon mi-temps, je dois travailler la compétence "frapper le rythme d'une comptine" avec des MS-GS.

Auriez-vous une idée de comptines se prêtant bien à cet exercice (manipulation prévue d'instruments dans un 2ème temps) ?

Si possible (mais pas obligatoirement) en rapport avec le thème du printemps, de Pâques, ou de l'ours ?

Merci beaucoup pour vos réponses.

[Zazabeth]

J'ai une MS et nous avons appris une comptine qui se prête assez bien à cette compétence.

Il s'agit de la comptine: "Où sont les trois petits cochons?"

Désolé ce n'est pas dans les thèmes que tu voulais...

Au cas où cela t'intéresserait je t'écris le texte:

Où sont les trois petits cochons?

Ils sont cachés dans leur maison.

Ils ont fermé la porte à clef. (faire trois fois le bruit d'une clef qui tourne dans une serrure)

Ils ont tiré tous les verrous. (dire 1,2,3 pour les trois verrous)

Au niveau du rythme, chaque phrase se découpe ainsi:

taper dans les mains de sorte à regrouper rapidement 2 syllabes (exemple première phrase: taper 4 fois les 2 syllabes)

Lorsqu'il s'agit des bruits dans la serrure ou des trois verrous, il suffit de taper 3 fois distinctement ( 1 fois pour chaque bruit de clef ou de verrou)

Cette comptine permet de travailler 2 rythmes.

J'espère avoir été assez claire...