Remplacement -Absence du cahier journal

[sariochka]

Je rêve !!! Ca me donne envie de vomir ... Il ya des rats partout

Tu vas être usée jusqu'au bout dans cette fichue école !!! Tu reprends vraiment là ???

[Fanoue]

C'est vrai que les photocopies sont tentantes !!! Moi c'est un fichier neuf et perconnel qui a disparu et plusieurs fichiers de la classe... A savoir qui ???

Tu reprends Caro ?

[CARODEMETZ]

Tu reprends Caro ?

Le médecin me propose de reprendre à l'essai à la rentrée début mai

Et, quand je vois le retard accumulé en trois semaines d'absence, ça me motive pour reprendre ... j'avoue que je vais mieux, que ces trois semaines m'ont reboostée... je vais profiter de ces deux semaines de vacances pour me refaire une santé tant physique que morale ...

J'avoue aussi que j'ai envie d'y retourner ... c'est bon signe je pense

De toutes façons, le médecin veille et m'a donné un rendez-vous le soir de la reprise pour aviser

[sariochka]

Le médecin me propose de reprendre à l'essai à la rentrée début mai

Génial !!! Une période d'essai ... comme dans le privé. Quoique si ce n'est pas le top, c'est pas ton inspecteur qui te proposera de repartir

J'avoue aussi que j'ai envie d'y retourner ... c'est bon signe je pense

Oui oui !!! Il me reste une semaine et je n'ai AUCUNE envie d'y retourner... J'aime trop les vacances. Mon homme propose que je n'en aie plus aucune, étant donné qu'à chaque fois c'est difficile d'y retourner :o

De toutes façons, le médecin veille et m'a donné un rendez-vous le soir de la reprise pour aviser

Il est bien ce médecin

Vas-y Caro ... Pleins de :wub: CARO LE RETOUR sur grand écran... Waouh !

[Fanoue]

Le médecin me propose de reprendre à l'essai à la rentrée début mai

Génial !!! Une période d'essai ... comme dans le privé. Quoique si ce n'est pas le top, c'est pas ton inspecteur qui te proposera de repartir

J'avoue aussi que j'ai envie d'y retourner ... c'est bon signe je pense

Oui oui !!! Il me reste une semaine et je n'ai AUCUNE envie d'y retourner... J'aime trop les vacances. Mon homme propose que je n'en aie plus aucune, étant donné qu'à chaque fois c'est difficile d'y retourner :o

De toutes façons, le médecin veille et m'a donné un rendez-vous le soir de la reprise pour aviser

Il est bien ce médecin

Vas-y Caro ... Pleins de :wub: CARO LE RETOUR sur grand écran... Waouh !

Tout pareil

[irma]

"Personnellement, je trouve qu'on n'a pas du tout les mêmes responsabilités :nous en avons beaucoup plus que les remplaçants (gérer à long terme les élèves en difficultés , les relations avec les parents...), idem concernant le travail à fournir (préparations, livrets scolaires, affichage de classe , programmations / progressions... ) tout en reconnaissant humblement que je serais incapable d'etre moi-meme remplaçante ! "

Je suis un peu interloquée par la formule "beaucoup plus de responsabilités"

Je me contenterais plutôt de dire qu'elles sont différentes mais sûrement pas plus ou moins nombreuses!

Premièrement , un remplaçant n'effectue pas que des remplacements courts , cela varie de la 1/2 journée à l'année complète !!!! (eh oui!) Parfois, il peut aussi faire sur l'année un panel de remplacements variables en temps ( des longs, des courts, stages, maladies....)

Deuxièmement,Il doit aussi gérer les relations avec les parents, il doit aussi faire des préparations, il doit aussi gérer les élèves en difficultés (différencier par exemple)et aussi gérér les élèves perturbateurs qui "testent" dans les premiers temps du remplacemnt.

Il arrive souvent que le remplaçant arrive en pleine période de bulletins et donc il peut aussi en faire ...

Il peut aussi faire des affichages , même pour 1 jour car c'est une classe et non pas le local de ....

Troisièmement, pourquoi alors ne pas parler des autres responsabilités du remplaçant que le titulaire lui n'a pas, ça ne va pas que dans un sens!

Par exemple, LA POLYVALENCE, compétence fondatrice de notre métier est rééllement une responsabilité exercée par les remplaçants . En parlant de polyvalence, je n'entends pas seulement la maîtrise des différentes matières mais aussi celle des différents niveaux . Ceci me parait important pour cerner (avant et après le niveau qu'on a) les pré requis, attentes futures...

Ensuite, un remplaçant peut travailler dans le spécialisé , il ne faut pas exercer beaucoup de responsabilités dans ces cas là non plus....

Bien sûr le remplaçant ne fait rien chez lui....

C'est sans compter le nombre de recherches multi niveaux à faire, le nombre de classeurs ou projets à se faire , les livres et matériel à acheter car pas de coop personnelles , ou de specimen gratuits,les préparations à faire en urgence.

Bref, pour moi, il est impensable de dire que le titulaire a plus de responsabilités , elles sont différentes , c'est tout

Pour rebondir sur le sujet de départ de ce post; le CJ ,à mon sens n'est pas indispensable ; il y a d'autres moyens qui deviennent automatiques quand on acquiert de l'expérience:

- les cahiers

- les progressions si elles sont présentes

- interroger les enfants en séance de langage

- les collègues

- les affichages

S'il n'y a rien de prêt en cas de maladie,cela est bien normal!!

Le remplaçant doit avoir des choses toutes prêtes qui ne nécéssitent pas forcément de photocopies, pour n'importe quel niveau à n'importe quel moment de l'année

Bien sûr comme chez les titulaires, il peut y avoir des remplaçants "j'en foutistes" et dénués de sens des responsabilités mais quantifier les choses ne sert à rien .

Je préfère me dire que les deux sont complémentaires.

[Invité]

Cette année, je suis en maternelle : je prévois les ateliers sur la semaine ainsi que le reste. Comme tout est fait à la semaine, il reste à l'école

Quand j'étais en élémentaire, au début CJ tous les jours que je complétais le soir. Puis j'ai fait des semainiers en complément de mes progressions affichées : je cochais au fur et à mesure ce qui était fait.

Quand l'inspecteur est venu me voir, il m'a dit que cela suffisait. Le CJ est plus un outil perso pour moi en fait.

[CARODEMETZ]

A moins d'être HS, je m'arrange toujours pour laisser le maximum de renseignements sur ma classe au futur ZIL.

Mon CJ est sur mon portable alors je ne peux pas le laisser

Je laisse toutes mes progressions et mes préparations en annotant au maximum pour faciliter le travail du remplaçant. J'ai préparé en début d'année une fiche sur laquelle je précise l'organisation de la classe, de l'école, de la cantine, de la garderie etc etc etc cette fiche est dans le registre d'appel bien en vue ; sur le même principe, il y en a une qui explique l'organisation des cahiers etc etc etc

Généralement, à mon retour, j'ai toujours un petit mot sympa pour me remercier ... sauf cette fois...

Mais je continuerai à travailler ainsi, car à l'avenir, un poste de ZIL me tenterait bien et, je me mets à la place du ZIL qui "débarque" dans une classe et ne trouve aucuns documents en dehors des cahiers des gamins...

J'ai un ami ZIL qui m'a déjà dit que la plupart du temps, il doit se débrouiller comme il peut, car certains collègues ne laissent rien.

[CARODEMETZ]

Je suis allée chercher mes cahiers du jour à l'école ce matin.

J'ai vérifié 10 fois si je ne m'étais pas trompé de cahiers, car je ne fais plus la différence entre les cahiers de brouillon et les cahiers du jour

Moi qui suis maniaque ... je tombe de haut !!!

[Invité]

Je laisse une pochette pour les éventuels remplaçants : liste des élèves, personnes autorisées à venir les chercher, matériel, organisation, cantine, etc etc

[Fanoue]

Comme Anne l'or, j'ai un dossier du remplaçant dans ma classe sur lequel j'indique toutes les choses que le remplaçant a besoin de savoir

Merci aux ziliens et brigades au passage pour leur boulot