suschi Posté(e) 5 avril 2007 Partager Posté(e) 5 avril 2007 En fait, je suis instit en Belgique et je veux voir la rotation avec des 6e année primaire. Chez vous, je crois que ça correspond à la 6e. Je ne suis peut-être pas au bon endroit pour poser cette question mais je suis perdue . Je crois que ça n'est pas au programme en primaire chez vous mais chez moi oui, ainsi que les autres transformations du plan. Le problème, c'est que je ne sais pas trop comment faire. Je pensais partir d'un mandala et faire chercher aux élèves comment on passe d'un élément à son image (on le fait tourner). Je ne sais pas si je me fait bien comprendre. Bref, si vous avez des infos ou des idées... Merci Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Dominique Posté(e) 6 avril 2007 Partager Posté(e) 6 avril 2007 En fait, je suis instit en Belgique et je veux voir la rotation avec des 6e année primaire. Chez vous, je crois que ça correspond à la 6e. En France, ça n'est pas, sauf erreur de ma part au programme de 6ème mais au programme de 3ème ... L'idée de partir d'un mandala me semble intéressante. Tu peux peut-être leur donner un mandala de ce type : Leur demander comment on a pu le construire. Leur proposer ensuite ce dessin, du papier claque et une punaise pour leur faire comprendre comment on a construit le mandala : Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
suschi Posté(e) 6 avril 2007 Auteur Partager Posté(e) 6 avril 2007 Super ! Merci pour ces mandalas ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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