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Question de méthodologie pour l'analyse didactique


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Posté(e)

Bonjour à tous !!!

J'ai lu qu'il fallait avant de répondre à chaque question: la recopier et la souligner... Puis, à l'intérieur même des paragraphes souligner les choses importantes... êtes-vous d'accord avec cette méthodologie?

Encore une tite question: vaut-il mieux rédiger chaque réponse sous forme de paragraphes structurés ou organiser la réponse avec des tirets ou sous forme de tableau...

Bon courage!!

Posté(e)

A l'IUFM on nous a dit qu'un tableau pouvait être envisagé...par contre recopier chaque question et souligner c'est vraiment la 1ère fois que je l'entends.

A mon avis on a si peu de temps lors d el'épreuve que cela n'est pas exigé...Bien sûr la copie doit être soignée, on peut souligner des choses mais bon dans la limite du raisonnable selon moi.

Posté(e)
A l'IUFM on nous a dit qu'un tableau pouvait être envisagé...par contre recopier chaque question et souligner c'est vraiment la 1ère fois que je l'entends.

A mon avis on a si peu de temps lors d el'épreuve que cela n'est pas exigé...Bien sûr la copie doit être soignée, on peut souligner des choses mais bon dans la limite du raisonnable selon moi.

qulle perte de temps...

je veux bien que ton travail soit soigné mais là.....

moi j'ai entendu que dans ta synthèse seuls les titres (ex l'article orthographe gnien gnien tiré du livre de Bidule...)doivent être souligné , c'est vrai ??

Posté(e)
moi j'ai entendu que dans ta synthèse seuls les titres (ex l'article orthographe gnien gnien tiré du livre de Bidule...)doivent être souligné , c'est vrai ??

C'est vrai.

Dans la synthèse, tout doit être rédigé, il ne doit pas y avoir de titres, ni de 1/ ou de A/ ...

Eventuellement, on a le droit de souligner un mot sur lequel on veut insister, mais ça, c'est du style et pas de la présentation...

Posté(e)

Pour la copie des questions, faut éviter. On peut reprendre des parties de l'énoncé pour répondre, mais pas le recopier. ça fait trop perdre de temps

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