pffff... et Dominique qui n'est pas là !!!

Mais si, sur un sujet aussi récurrent suffit de faire une petite recherche :

- ici par exemple

- là par exemple

- D'accord avec Marlaguette

- Pour moi, dès qu'il y a une notion d'ordre on parle de rangement (pas de classement ni de tri), je dis " Range du plus petit au plus grand...". Ce sont trois activités logiques de base parmi les compétences transversales.

J'avais un petit peu raison alors... :P

je viens d'être visitée par un prof de maths d'IUFM, jsutement sur une séance avec des cartes.

selon lui, le tri est forcément binaire; on met certaines cartes d'un côté(exemple les rouges) et toutes les autres ailleurs (le sjeunes, le svertes, ..) bref, on isole en 2camps.

le classement, c'est du "sous-tri", cad un paquet de cartes de couleur bleu, un paquet de vertes, un autre de jaunes...

le rangement, c'est par exemple dans l'ordre numérique (1 2 3 4) ou tous les 1 ensemble, tous les 2 ensemble...

voilà ce qu'il m'a dit car j'employais indifféremment trier et classer...

je suis d'accord avec misscalimero22, c'est aussi ce que j'ai retenu de l'iufm.