Léon

[asil]

c'est dommage que je n'ai pas vu ce sujet plus tôt.

J'ai présenté Léon cette année mais je l'ai traité sous l'angle autobiographique et non pas de la différence (cela m'avait été déconseillé par ma prof de LDJ et d'autres profs car trop "bateau" comme angle d'approche, ce qui ne veut pas dire que c'est mauvais évidemment!!!!)

Si vous souhaitez savoir ce qui m'a été posé comme question, je suis à votre disposition

bonne soirée

slt scor13 j'aimerai avoir des renseignement concernant ton oral sur le livre léon , je compte le présenter cette année et j'aimerai savoir comment ça s'était passé, quels questions t-ont ils posé?

merci d'avance

coucou scor13,je serais aussi intéressée par les questions qu'ils t'ont posé à l'oral concernant léon car je oense le présenter. merci beaucoup.

[SCOR13]

c'est dommage que je n'ai pas vu ce sujet plus tôt.

J'ai présenté Léon cette année mais je l'ai traité sous l'angle autobiographique et non pas de la différence (cela m'avait été déconseillé par ma prof de LDJ et d'autres profs car trop "bateau" comme angle d'approche, ce qui ne veut pas dire que c'est mauvais évidemment!!!!)

Si vous souhaitez savoir ce qui m'a été posé comme question, je suis à votre disposition

bonne soirée

slt scor13 j'aimerai avoir des renseignement concernant ton oral sur le livre léon , je compte le présenter cette année et j'aimerai savoir comment ça s'était passé, quels questions t-ont ils posé?

merci d'avance

coucou scor13,je serais aussi intéressée par les questions qu'ils t'ont posé à l'oral concernant léon car je oense le présenter. merci beaucoup.

Je suis désolée mais je ne me rappelle plus vraiment des questions qui m'ont été posées (depuis juin l'année dernière, je me suis empressée de me vider les méninges). En revanche il y en a une dont je me rappelle parce que je n'ai pas su répondre: j'avais proposé de faire travailler les élèves sur les valeurs de l'imparfait (notamment sa valeur itérative). Suite à çà, la prof du secondaire m'a demandé ce que j'envisageais pour les valeurs du présent....Et je ne peux toujours pas répondre.

Autre question: comment envisager de faire travailler les élèves en difficultés sur cette oeuvre. (je pense que ce serait bien d'ores et déjà que vous travaillez cette question afin de le proposer d'emblée dans votre exposé)

voilà et bon courage pour la suite

[marea123]

c'est dommage que je n'ai pas vu ce sujet plus tôt.

J'ai présenté Léon cette année mais je l'ai traité sous l'angle autobiographique et non pas de la différence (cela m'avait été déconseillé par ma prof de LDJ et d'autres profs car trop "bateau" comme angle d'approche, ce qui ne veut pas dire que c'est mauvais évidemment!!!!)

Si vous souhaitez savoir ce qui m'a été posé comme question, je suis à votre disposition

bonne soirée

slt scor13 j'aimerai avoir des renseignement concernant ton oral sur le livre léon , je compte le présenter cette année et j'aimerai savoir comment ça s'était passé, quels questions t-ont ils posé?

merci d'avance

coucou scor13,je serais aussi intéressée par les questions qu'ils t'ont posé à l'oral concernant léon car je oense le présenter. merci beaucoup.

Je suis désolée mais je ne me rappelle plus vraiment des questions qui m'ont été posées (depuis juin l'année dernière, je me suis empressée de me vider les méninges). En revanche il y en a une dont je me rappelle parce que je n'ai pas su répondre: j'avais proposé de faire travailler les élèves sur les valeurs de l'imparfait (notamment sa valeur itérative). Suite à çà, la prof du secondaire m'a demandé ce que j'envisageais pour les valeurs du présent....Et je ne peux toujours pas répondre.

Autre question: comment envisager de faire travailler les élèves en difficultés sur cette oeuvre. (je pense que ce serait bien d'ores et déjà que vous travaillez cette question afin de le proposer d'emblée dans votre exposé)

voilà et bon courage pour la suite

merci score de ns avoir répondu , les questions du jury n'ont pas été très simples ! quel plan a tu choisi lors de ton exposé? comment as tu abordé la notion autobiographique? as tu parlé des illustrations? merci encore !marea

[SCOR13]

c'est dommage que je n'ai pas vu ce sujet plus tôt.

J'ai présenté Léon cette année mais je l'ai traité sous l'angle autobiographique et non pas de la différence (cela m'avait été déconseillé par ma prof de LDJ et d'autres profs car trop "bateau" comme angle d'approche, ce qui ne veut pas dire que c'est mauvais évidemment!!!!)

Si vous souhaitez savoir ce qui m'a été posé comme question, je suis à votre disposition

bonne soirée

slt scor13 j'aimerai avoir des renseignement concernant ton oral sur le livre léon , je compte le présenter cette année et j'aimerai savoir comment ça s'était passé, quels questions t-ont ils posé?

merci d'avance

coucou scor13,je serais aussi intéressée par les questions qu'ils t'ont posé à l'oral concernant léon car je oense le présenter. merci beaucoup.

Je suis désolée mais je ne me rappelle plus vraiment des questions qui m'ont été posées (depuis juin l'année dernière, je me suis empressée de me vider les méninges). En revanche il y en a une dont je me rappelle parce que je n'ai pas su répondre: j'avais proposé de faire travailler les élèves sur les valeurs de l'imparfait (notamment sa valeur itérative). Suite à çà, la prof du secondaire m'a demandé ce que j'envisageais pour les valeurs du présent....Et je ne peux toujours pas répondre.

Autre question: comment envisager de faire travailler les élèves en difficultés sur cette oeuvre. (je pense que ce serait bien d'ores et déjà que vous travaillez cette question afin de le proposer d'emblée dans votre exposé)

voilà et bon courage pour la suite

merci score de ns avoir répondu , les questions du jury n'ont pas été très simples ! quel plan a tu choisi lors de ton exposé? comment as tu abordé la notion autobiographique? as tu parlé des illustrations? merci encore !marea

tout ce dont je me rappelle c'est d'être parti d'un livre "introduire la biographie au cycle 3: andré chamson le chiffre de nos jours": rien à voir avec leon mais j'avais trouvé leur plan très bien et j'étais partie de ce plan. Je n'ai pas traité les illustrations parce que franchement je ne les trouvais pas d'un intérêt flagrant et que j'évais déjà plein de pistes différentes

je suis désolée mais je ne peux pas vous aider beaucoup plus. Ce n'est plus très clair dans ma tête et je n'ai pas gardé mon exposé.

[marea123]

c'est dommage que je n'ai pas vu ce sujet plus tôt.

J'ai présenté Léon cette année mais je l'ai traité sous l'angle autobiographique et non pas de la différence (cela m'avait été déconseillé par ma prof de LDJ et d'autres profs car trop "bateau" comme angle d'approche, ce qui ne veut pas dire que c'est mauvais évidemment!!!!)

Si vous souhaitez savoir ce qui m'a été posé comme question, je suis à votre disposition

bonne soirée

slt scor13 j'aimerai avoir des renseignement concernant ton oral sur le livre léon , je compte le présenter cette année et j'aimerai savoir comment ça s'était passé, quels questions t-ont ils posé?

merci d'avance

coucou scor13,je serais aussi intéressée par les questions qu'ils t'ont posé à l'oral concernant léon car je oense le présenter. merci beaucoup.

Je suis désolée mais je ne me rappelle plus vraiment des questions qui m'ont été posées (depuis juin l'année dernière, je me suis empressée de me vider les méninges). En revanche il y en a une dont je me rappelle parce que je n'ai pas su répondre: j'avais proposé de faire travailler les élèves sur les valeurs de l'imparfait (notamment sa valeur itérative). Suite à çà, la prof du secondaire m'a demandé ce que j'envisageais pour les valeurs du présent....Et je ne peux toujours pas répondre.

merci quand même , si quelque chose te revient , n'hésite pas à m'écrire ! merci encore

marea

Autre question: comment envisager de faire travailler les élèves en difficultés sur cette oeuvre. (je pense que ce serait bien d'ores et déjà que vous travaillez cette question afin de le proposer d'emblée dans votre exposé)

voilà et bon courage pour la suite

merci score de ns avoir répondu , les questions du jury n'ont pas été très simples ! quel plan a tu choisi lors de ton exposé? comment as tu abordé la notion autobiographique? as tu parlé des illustrations? merci encore !marea

tout ce dont je me rappelle c'est d'être parti d'un livre "introduire la biographie au cycle 3: andré chamson le chiffre de nos jours": rien à voir avec leon mais j'avais trouvé leur plan très bien et j'étais partie de ce plan. Je n'ai pas traité les illustrations parce que franchement je ne les trouvais pas d'un intérêt flagrant et que j'évais déjà plein de pistes différentes

je suis désolée mais je ne peux pas vous aider beaucoup plus. Ce n'est plus très clair dans ma tête et je n'ai pas gardé mon exposé.

[asil]

merci scor13 pour ces petits conseils, c'est déjà bien. maintenant c'est à nous de travailler

[tigrou_blanc]

coucou

alors voilà, je vous laisse un petit msg d'encouragement pour vous qui avez choisi Léon.

C'est un récit vraiment formidable à traiter. Mes CM adorent. Nous venons de terminer Trèfle d'Or de JF Chabas et je voulais enchainer sur Léon pour approfondir la traite des noirs en Amérique...

Au sujet des illustrations, ils les ont tt de suite remarquées et les ont trouvées super. Ils veulent faire la m^me chose en art visuel...

si vs avez des questins je suis dispo.

bon courage

[marea123]

coucou

alors voilà, je vous laisse un petit msg d'encouragement pour vous qui avez choisi Léon.

C'est un récit vraiment formidable à traiter. Mes CM adorent. Nous venons de terminer Trèfle d'Or de JF Chabas et je voulais enchainer sur Léon pour approfondir la traite des noirs en Amérique...

Au sujet des illustrations, ils les ont tt de suite remarquées et les ont trouvées super. Ils veulent faire la m^me chose en art visuel...

si vs avez des questins je suis dispo.

bon courage

bonjour je suis interéssée car je vais présenter cette oeuvre au concours.Comment ont réagi les enfants à propos des illustrations? Comment avez vous abordé l'autobiographie. pouvez me donner des pistes ? merci d'avance .

marea