Céline62 Posté(e) 14 mai 2007 Posté(e) 14 mai 2007 j'aimerais savoir s'il existe des étapes précises pour arriver a la théatalisation d'un album??? merci bcp bon courage a tous
[Zaz] Posté(e) 14 mai 2007 Posté(e) 14 mai 2007 - lecture déchiffrage + explications de compréhension - réflexion sur les émotions du personnage quand il dit telle ou telle phrase et sur la ponctuation utilisée (? ou ! par exemple) - essais de mise en voix à partir de ce qui a été trouvé au dessus. - lecture par 2 ou 3 avec oralisation dans les dialogues - mémorisation du texte - mise en voix sans le texte + théâtralisation des actions Et si le support s'y prête, une petite représentation peut être sympa Pour la mémorisation, on peut la mettre en place sur un texte court à partir du CE1, puis il pourra être de plus en plus long.
Céline62 Posté(e) 14 mai 2007 Auteur Posté(e) 14 mai 2007 merci pour ta réponse c gentil on peut mettre en place la théatralisation qua partir du CE1??? dc seulement un passage de l'album???
[Zaz] Posté(e) 14 mai 2007 Posté(e) 14 mai 2007 En CP, tu peux faire de la mise en voix, mais la mémorisation est difficile et déjà bien solicitée par l'apprentissage du code. Niveau poésie, dans les classes que j'ai vu, ça démarre plutôt en CE1 pour la restitution individuelle et donc la récitation. En CP c'est plutôt du collectif, avec gestuelle, etc. Et en CE1, en gros ils apprennent 4 vers par semaine, donc pour un texte long... :P Rien n'empêche de faire de la théâtralisation avec le support papier même si ça gène au niveau gestuelle, certains albums s'y prêtent même très bien (Pas si grave ! de la méthode Que d'histoires CP est très bien pour cela vu qu'il est écrit en dialogue mère/fils). Bien faire la distinction entre oralisation (mise en voix avec intonation d'une lecture) et théâtralisation (mettre son corps et sa voix dans la restitution).
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