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Posté(e)
Ah oui j'ai une question : trouvez-vous ça génant que je refasse des lectures que j'avais déjà faites il y a deux ans, en sachant que beaucop ont des grands frères /soeurs que j'ai déjà eu et que j'entends déjà les commentaires de certains parents genre "la maîtresse elle se fatigue pas trop" :sleep: ?

Par exemple, pour la tribu des préhistos, j'ai déjà une série à l'école, donc j'aimerai bien le refaire même si déjà fait il y a deux ans.

Non, ça ne me gêne pas ! J'ai déjà fait plusieurs fois les m^mes lectures mais pas 2 ans d'affilié. Et des frères et sœurs ont eu les mêmes ..

Les séries à l'école ne se multiplient pas à l'infini ..

Ensuite au fil des années e selon les élèves les exploitations varient un peu.

Cette année, je fais que des nouveautés (sauf le petit Nicolas mais pas fait depuis 4 ans) parce que j'ai envie moi de me rebnouvler, mais je sais que je referai des livres qui ont très bien marché sur plan lecture écriture et que les enfants aiment (les trois brigands, le génat de Zéralda, 7 histoires de souris, l'énorme crocodile etc..).

Les enseignants qui ont un manuel font biene tous les ans la même chose non ?

Merci les filles, vous me rassurez :)

DoubleR: C'est sur les contes étiologiques ma séquence, à partir de Kipling. Tu connais la route si besoin :)

Gabryele : langue orale, pas de progression... En écriture, oui, avec mes CE1. Je commence les majuscules qui n'ont jamais été vues au CP :sleep::sleep: en suivant la progression de D.Dumont. Avec mes CE2 par contre, je suis l'ordre alphabétique.

Posté(e)

Moi comme Asoni je préfére faire des livrets trimestriels où les compétences sont ciblées e t correspondent aux évaluations du trimestre et qui sont exprimées en toute simplicité : ex : je sais retrouver l'infinitif d'un verbe, je sais conjuguer être au présent ... etc ... et dans toutes les matières !!!

remplir deux livrets ... ouah ! faut arrêter la folie !!!

savez vous ce qu'il en est des évals ce1 : début milieu ou fin de ce1 ? merci ...

Posté(e)

Pareil pour moi, je fais mon propre livret qui correspond à ce que j'ai vraiment évalué.

Je ne vois pas l'utilité du livret de socle car les compétences qui y figurent sont celles que l'on trouve dans le programme pour chaque matière :blink:

tititia : oui là pour moi c'est une progression la dernière :D

Posté(e)
Pareil pour moi, je fais mon propre livret qui correspond à ce que j'ai vraiment évalué.

Je ne vois pas l'utilité du livret de socle car les compétences qui y figurent sont celles que l'on trouve dans le programme pour chaque matière :blink:

tititia : oui là pour moi c'est une progression la dernière :D

Merci Naia! Je dois donc être sur le bon chemin. Et à part la forme, ça va ce que j'ai mis dedans?

Posté(e)
Je ne vois pas l'utilité du livret de socle car les compétences qui y figurent sont celles que l'on trouve dans le programme pour chaque matière :blink:

Moi non plus, mais qui nous dit que cela ne va pas être obligatoire et qu'il faudra le remplir en ligne afin que tout le monde puisse consulter les moyennes de chaque classe et école :ph34r:

On peut le penser mais on m'a toujours répété de ne jamais mettre de notes à mes élèves mais plutôt des appréciations du type "acquis" "non acquis" "en cours d'acquisition" donc l'idée de mettre des notes en ligne je ne suis pas bien certaine que ça fonctionne.

Moi en ce qui concerne mes livrets je fais faire comme cette année et comme j'ai dit un peu plus haut dans le post car au moins je ne proposerai que ce que j'ai réellement évalué et pas du vent ministériel.

Posté(e)

Ca me semble tout à fait bien tititia, tu as suivi la progression d'un manuel en particulier ?

Livret de socle... arf pourvu qu'on nous le demande pas à la rentrée... pfff :sad:

Je crois que ma programmation de lecture suivie est passée à la trappe ou alors elle est tellement nulle que personne n'a osé me le dire :lol:

Posté(e)

Dites les filles je trouve que le post devient un vrai fourre tout, je ne m'y retrouve plus ! TRop de questions posées mériteraient un post à elles seules :(

Programmations dans une classe à double cycle, ce1, ce2

Programmations avec ou sans aide de manuels, qu'en pensez-vous ?

Faites-vous une programmation pour chaque matière ?

Projets à l'année, comment les réaliser tous ?

Une liste de fournitures pour un double cycle, venez montrer la votre !

Livret de compétences ou livret de socle ou bien les deux ?

Emplois du temps chez la tribu des CE :D

Ce sont les dernières questions posées dans ce post, vraiment les toutes dernières sans compter celles qui sont posées ici et ailleurs en même temps :cry: DEs questions parfois déjà posées et même dans des posts rien que pour elles ! (je pense aux emplois de temps des CE par exemple )

Un sujet par réflexion mériterait votre réflexion... :sleep:

Vous comprenez, cela serait mieux pour tous et chacun pourrait au mieux profiter du fil des conversations.. je plains celles ou ceux qui doivent tout relire ici ;)

Posté(e)

Faire un lien vers "les sous-posts" ici, non ? Du coup on ne pollue pas celui-là et en même temps on peut suivre toutes les autres discussions...

Posté(e)

On ne ferme pas ce sujet, on ouvre d'autres sujets de discussion ;)

Posté(e)
Ca me semble tout à fait bien tititia, tu as suivi la progression d'un manuel en particulier ?

Livret de socle... arf pourvu qu'on nous le demande pas à la rentrée... pfff :sad:

Je crois que ma programmation de lecture suivie est passée à la trappe ou alors elle est tellement nulle que personne n'a osé me le dire :lol:

Je me suis appuyé sur cap math, trop "peur" de me lancer seule.

Pour ta lecture suivie, je ne connais pas trop en temps que débutante donc je ne peux pas trop juger...

Posté(e)

Je suis allée voir ailleurs mais je me retrouve toute perdue entre les 7 trucs du socle commun et tout ça, je ne sais plus du tout ce que je dois faire. pffffffff.............

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