Questions tombées à l'oral l'an dernier

[lili2512]

Voici de quoi vous amuser pendant vos heures perdues...

Candidats ayant choisi l'option DANSE

Questions "personnelles"

Comment expliquez vous le choix de l'option?

Comment vous êtes vous préparé(e)?Quelles difficultés?Pourquoi?

Qu'en retirez vous pour la pratique de classe?

Thème, choix de la musique?Temps fots de la chorégraphie?

IO Programmes

Citez les 4 compétences visées en EPS à l'école primaire.

Objectifs spécifiques de l'EPS à l'école?

Nombre d'heure par semaine?

Compétences en danse dans les différents cycle?

Programmation, planification

Comment adapteriez vous votre projet à un autre cycle?

Comment commencer un module en maternelle?

Quels supports utilier?Pourquoi?

Intérêts de la danse en classe?

Didactique et pédagogie

Qu'est ce que la danse?

Liens entre danse et musique?

Danse et culture

Comment faire un cours de danse?

Différence entre danse contemporaine et danse traditionnelle?

Natation

Organisation d'une séance?

Encadrement?Sécurité?

Formation des parents?

Sports co

Comment préparer le cycle basket ball en cycle 3?

Candidats ayant choisi l'option 1500m

Bcp ressemblent à celles de la danse, je ne les ré écrit pas

Questions "personelles"

Quelles sont les "choses" à savoir avant de commencer un 1500m?

Donner un nom d'auteur ayant écrit sur l'EPS

Vous êtes vous renseigné auprès d'un spécialiste pour élaborer votre préparation?

Connaissez vous des journaux spécialisés en sport?

Différence entre un professeur de sport et un professeur d'EPS?

IO Programmes

Grandes domaines de l'EPS?

A quoi sert l'EPS dans l'enseignement primaire?

Peut on enseigner le sport à l'école primaire?

Comment organiser le planning EPS tout au long de l'année?

Organisation en cas d'accident?

Programmation Plannification

Que retirez vous de votre préparation pour votre enseignement?

Exemple de progression en course?

Dans quel cycle peut on préparer le 1500m ?

Didactique, Transposition didactique

Apport de la course au C1?

A quelle pratique sociale de référence rattacher le 1500m?

Si vous avez un enfant ashmatique, que faites vous?

Si vous avez un enfant qui ne veux pas courir?

Comment motiver les élèves à la course longue?

Entre un 800m et un 1000mv que choisissez vous pour des élèves de C3?

Course longue au C1?

Mise en place de la course à l'école maternelle?

Les différents déplacements à travailler en maternelle?

Natation

Si un enfant par conviction religieuse ne pratique pas la natation, que faites vous?

Comment concevoir un module "piscine"?

Taux d'encadrement pour les maternelles?

Description du "savoir nager"

A ce propos il existe une circulaire de 2004 qui explique tout

Apprentissage en EPS

Expliquez performance, aptitude

Rôle du jeu en EPS?

Qu'est ce qu'un critère de réussite?

Combien de s"ances dans une unité d'apprentissage?

Evaluation

L'auto-évaluation en course?

Qu'est ce qu'une situation de référence?

Comment évaluer des élèves de niveaux différents, en particuliers en course?

Partenariat, intervenant

Avec quels partenaires peut on envisager des activités en EPS?

Transversalié

Place de l'EPS dans l'éducation à la citoyenneté?

Comment le sport peut il aider les élèves en difficulté?

L'EPS au service des autres disciplines?

Place du langage en EPS?

Qu'est ce que la transversalité?

Et le meilleur pour la fin...

Physiologie de l'effort

Différence entre aérobie et anaérobie?

Qu'entendez vous par VMA?

VO₂ max?

Comment se resynthétise l'ATP? là ils ont abusé...faut pas exagérer non plus....la personne devait être vraiment très forte pour la coincer avec ça...

Quel type de course?quel type d'effort?

Comment avez vous travaillé la respirayion lors de vos entraînements?

Expliquez l'importance de l'échauffement

Combien de temps doit courir un élève en fin de C2, C3?

Qu'est ce qu'une crampe? Comment la faire passer?

Parlez nous du test de Luc léger...

Bon allez j'arrête là.... :P

[BLA]

Natation

*Organisation d'une séance?

Tout dépend?mais le plus souvent mise en place d'ateliers

là j'ai besoin d'aide!

*Encadrement?Sécurité?

3 adultes qualifiés pour une classe de maternelle

2 adultes qualifiés pour une classe d' élémentaire

balisage des espaces de travail

surveiller les entrées et les sorties dans l'eau

compter régulièrement les élèves,repérer les signes de fatigue

température de l'eau = entre 24 et 27°

compter au moins 7m² d'espace par élève

*Formation des parents?

Les parents doivent avoir l'agrément comme tous les bénévoles;

Questions "personelles"

*Quelles sont les "choses" à savoir avant de commencer un 1500m?

Houlaaaa!avoir une idée de se que représente 1500m;savoir qu'il va falloir y aller progressivement;

qu'il faut veiller à ne pas forcer pour ne pas se blesser...

*Donner un nom d'auteur ayant écrit sur l'EPS

*Vous êtes vous renseigné auprès d'un spécialiste pour élaborer votre préparation?

Mon professeur qui m'a explique qu'il fallait tout d'abord acquérir de l'endurance avant tout;

*Connaissez vous des journaux spécialisés en sport?

pour etre honnete non pas vraiment...

*Différence entre un professeur de sport et un professeur d'EPS?

Je dirais qu'un prof de sport va essayer de rendre ses "élèves" professionnels alors qu'un prof d'EPS les amène à acquérir une culture commune sportive,une autonmie,des actions motrices,des compétences citoyennes liées aux règles à respecter et aux jeux en équipe....

[lili2512]

up

[polypompon]

Citez les 4 compétences visées en EPS à l'école primaire.

Objectifs spécifiques de l'EPS à l'école?

Bonjour,

Pouvez vous me donner la différence?merci

[mélaz]

Citez les 4 compétences visées en EPS à l'école primaire.

Objectifs spécifiques de l'EPS à l'école?

Bonjour,

Pouvez vous me donner la différence?merci

4 compétences:

-réaliser 1 action/perf que l'on peut mesurer

-adapter son dépalcement à différents types d'environnement

-coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement

-réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive

Objectifs

- développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices

-accès au patrimoine culturel

-acquisition des compétences et connaissances utiles pour mieux connaître son corps et le garder en bonne santé

En gros c'est ça, ça diffère un peu entre les cycles.

Sinon, je vois que certaines questions sont très difficiles et je pense qu'elles contribuent plus à destabiliser le candidat...

[azerty86000]

Journal spécialisé en sport : l'Equipe ? :P

Sérieusement, je me pose une question : si on a choisi danse, on ne peut pas nous demander d'adapter notre projet à un autre cycle, il me semble. L'entretien doit porter sur les autres domaines de l'EPS. Vous êtes d'accord ?

[polypompon]

merci pour ta réponse Mélaz!!!

[delphmax]

Grands domaines de l'EPS?Les APSA: athlétisme, sport/jeu collectif, activités artistiques, jeux de raquettes, natation

A quoi sert l'EPS dans l'enseignement primaire?développement moteur, prendre conscience de son corps, rôle social: coopérer/s'opposer/accepter le regard d'autrui, culture commune: pratiques sociales de référence

Peut on enseigner le sport à l'école primaire?le sport se définit par la recherche de performance. Au cycle 3, il est possible que les élèves aient des objectifs précis pour améliorer leurs performances: ex course et natation. Mais en général, les barêmes et les règles sont différentes de ceux des sports,des pratiques sociales de référence. Alors je dirais non

Comment organiser le planning EPS tout au long de l'année?5 périodes, dans chacunes les 4 compétences sont travaillées

Organisation en cas d'accident? euh????en tout cas ne pas laisser la classe sans surveillance!

[xialskip]

Différence entre un prof de sport et un prof d'EPS : le prof de sport dépend du ministère jeunesse et sport, c'est un titulaire du brevet d'état de sa discipline, il n'intervient pas dans les écoles mais dans les associations. C'est pour cette raison que les oreilles des STAPS (comme moi même si ça m'est un peu égal) et surtout des formateurs aux CAPEPS chauffent très fort quand ils entendent "prof de sport" pour désigner un prof d'EPS !

Nom d'auteur ayant écrit sur l'EPS : Alain Hébrard (EPS, réflexions et perspectives ; 1986) , Patrick Seners (la leçon d'EPS ; 2002)...

Journaux : L'équipe (c'est le seul généraliste, après il y a des spécialisés france football, basketnews...)

Groupements d'APSA : Activités athlétiques, Ac. gymniques, aquatiques, ac. physiques artistiques, de combat, d'opposition duelle (raquettes), de coopération

et d'opposition (sports co), de pleine nature. D'après les textes du collège.

Enseigner le sport ? Pas exactement mais on l'utilise comme support pour l'enseignement de l'EPS, donc il ne s'agit pas de faire du sport pour du sport avec tout ce que cela implique mais de faire accéder les élèves à ce patrimoine culturel que sont les APSA.

Situation de référence : C'est la situation se rapprochant le plus de la pratique sociale de référence que l'on va proposer aux élèves et qui sera adaptée à leurs caractéristiques, par exemple en foot (cycle 3) on les fera jouer sur un terrain de moins de 40m de long (type terrain de hand) plutôt que sur un stade de 100m, et les équipes seront constituées de 6-7 joueurs (et pas 11)...

Critère de réussite : il concerne le produit de l'action et définit "ce qu'il faut faire" à distinguer du critère de réalisation qui concerne les procédures à mettre en jeu "le comment faire"

Voilà je connais surement d'autres choses mais c'est un peu long et j'ai à faire (enfin vous comprenez quoi !)

Bon courage

Modifié 26 mai 2007 par xialskip

[Aquacrea]

Différence entre un prof de sport et un prof d'EPS : le prof de sport dépend du ministère jeunesse et sport, c'est un titulaire du brevet d'état de sa discipline, il n'intervient pas dans les écoles mais dans les associations. C'est pour cette raison que les oreilles des STAPS (comme moi même si ça m'est un peu égal) et surtout des formateurs aux CAPEPS chauffent très fort quand ils entendent "prof de sport" pour désigner un prof d'EPS !

Nom d'auteur ayant écrit sur l'EPS : Alain Hébrard (EPS, réflexions et perspectives ; 1986) , Patrick Seners (la leçon d'EPS ; 2002)...

Journaux : L'équipe (c'est le seul généraliste, après il y a des spécialisés france football, basketnews...)

Groupements d'APSA : Activités athlétiques, Ac. gymniques, aquatiques, ac. physiques artistiques, de combat, d'opposition duelle (raquettes), de coopération

et d'opposition (sports co), de pleine nature. D'après les textes du collège.

Enseigner le sport ? Pas exactement mais on l'utilise comme support pour l'enseignement de l'EPS, donc il ne s'agit pas de faire du sport pour du sport avec tout ce que cela implique mais de faire accéder les élèves à ce patrimoine culturel que sont les APSA.

Situation de référence : C'est la situation se rapprochant le plus de la pratique sociale de référence que l'on va proposer aux élèves et qui sera adaptée à leurs caractéristiques, par exemple en foot (cycle 3) on les fera jouer sur un terrain de moins de 40m de long (type terrain de hand) plutôt que sur un stade de 100m, et les équipes seront constituées de 6-7 joueurs (et pas 11)...

Critère de réussite : il concerne le produit de l'action et définit "ce qu'il faut faire" à distinguer du critère de réalisation qui concerne les procédures à mettre en jeu "le comment faire"

Voilà je connais surement d'autres choses mais c'est un peu long et j'ai à faire (enfin vous comprenez quoi !)

Bon courage

J'aime ces réponses claires et concises !

[Anwamanë]

Comment se resynthétise l'ATP?

Le jury va mal le prendre si je réponds " Ah zut je savais bien que j'aurais dû réviser mes cours de 2ème année de médecine"

[polypompon]

Liens entre danse et musique?

Que répondriez vous?