Monnaie intérieure et marché

[ae_kinou]

Bonjour, petit message destiné à ceux qui s'y connaissent en pédagogie institutionnelle ou en toute autre pédagogie utilisant ce système...

Après avoir vogué entre plan de travail, correspondance, ceintures de comportement, quoi de neuf, conseil (et ses secrétaires, boîte aux félicitations, frigo et messages clairs), me voici prête à franchir un cap supplémentaire pour l'an prochain : ceintures de compétences et monnaie intérieure.

Mais avant, quelques questions et besoin d'éclaircissements :

D'abord, quels en sont pour vous les avantages et les inconvénients ?

Comment la gérer de façon pratique (quel support, à quelle fréquence la rémunération des métiers, quelle gestion pour les amendes) ?

Quelle durée pour le marché hebdomadaire ? Quelle durée pour le bilan du marché ?

Quelle place de l'enseignant à ce moment-là?

Comment faire pour que les enfants ne ramènent pas d'objets détournés de la maison ?

Comment le présenter aux parents ?

Merci de vos réponses...

[ae_kinou]

Il n'y a personne qui puisse m'aider pour le moment apparemment. Mais je fais remonter au cas où.

[Charivari]

Tu ne tiendrais pas un site ou un blog pour raconter ton expérience e péda institutionnelle ?

Je suis très tentée...

Tes conseils, pare xemple : c'est quoi le frigo, les messages clairs ???

[ae_kinou]

Pour remonter encore une fois...

Charivari, j'ai ouvert un blog après ta suggestion. Tu y trouveras les réponses que tu cherches sur le conseil et les messages clairs.

[Charivari]

génial... tu me donnes l'adresse ?

[ae_kinou]

Petit up, encore une fois...

[ae_kinou]

Dernier up,

Peut-être qu'en vacances, il y aura plus de monde présent, plus disponible en temps pour partager son expérience.