rasleboldusport Posté(e) 19 juin 2007 Posté(e) 19 juin 2007 coucou !!! voici quelques quetsions concernant le système éducatif et autre. Si ca vous tente allez y répondez y !!! Qu'est - ce qu'un recteur ? Quelles sont les finalités de l'Educaion nationale ? quel est le point important de la loi d'orientation de 1989 ? quelles évolutions depuis ? Date des programmes, leur contenus ? existe t-il des prg en maternelle ? quelles différence entre la maternelle et le primaire ? Charte du XXième : qu'en savez vous ? Quel est le rôle du PE ds le conseil de cycle ? que rédige le conseil d'école ? qu'est ce qu'un conseil de zone ? etes vous pour ou contre les notes a l'école ? le classement ? différence entre échanges de services et décloisonnement ? a quoi servent les évaluations nationales ? quand sont elles faite ? Rôle du psy scolaire? différence entre sanction et punition ? voila a vous de jouez maintenant !!!!!! lol
Veerginy Posté(e) 19 juin 2007 Posté(e) 19 juin 2007 coucou !!!voici quelques quetsions concernant le système éducatif et autre. Si ca vous tente allez y répondez y !!! Je me lance ! Qu'est - ce qu'un recteur ? C'est un supérieur hiérarchique. Dans l'ordre au dessus de nous je crois que c'est IEN, IA, Recteur et ministre (je suis pas certaine de l'ordre) Quelles sont les finalités de l'Educaion nationale ? Vague question !! je dirais transmettre des connaissances, des savoirs et une culture à TOUS les élèves, leur donner des savoir-faire et des savoir-être pour les aider dans leur vie personnel et professionnelle futur et euh à oui que les élèves acquiert tous un socle commun de connaissances et de compétences , je sais pas c'est déjà bien non ? (juste une question, finalité et objectif c'est pareil ?) quel est le point important de la loi d'orientation de 1989 ? quelles évolutions depuis ? hum : droit à l'éducation pour tous, élève au centre du système, pédagogie de projet, projet d'école, mise en place des cycles et des évaluations nationales et création des IUFM (mise en place en 92 je crois) Evolution : les évaluations vont passer du ce2 au ce1 et de la 6° au CM2, socle commun de connaissance s'ajoute et vient compléter et modifier les programmes de 2002. Date des programmes, leur contenus ? 2002, modif en 2007. Ils contiennent les compétences spécifiques et transversales à acquérir en fin de chaque cycle, mais aussi quelques élèments d'aide pour les professeurs et bien d'autres choses encore .... Ceux de 2007 se fondent sur la loi d'orientation de 2005 et le socle commun ainsi que la plupart des réformes de Robien (en tous cas ça ressort) . On y parle de connaissances, capacités et attitudes. existe t-il des prg en maternelle ? Euh ben oui, qu'apprend on à l'école maternelle et les docs d'applications de mater (un récent : le langage à l'école maternelle) quelles différence entre la maternelle et le primaire ? En maternelle les enfants sont plus jeunes ! euh, ah oui l'enfant de mater est centré sur lui même et dépendant, le but de l'école est de le rendre autonome et de se décentrer. On peut d'ailleurs remarquer que les programmes parlent d'enfants au cycle 1 et d'élèves ensuite. Charte du XXième : qu'en savez vous ? Euh .... ! Quel est le rôle du PE ds le conseil de cycle ? Il doit en collaboration avec les autres PE du même cycle ainsi que le directeur de l'école (qui préside) et le maître du RASED s'occuper de l'organisation (horaires, sorties sco ...); élaborer des progressions, suivre la scolarité des élèves, proposition de PPRE, élaborer projet de cycle que rédige le conseil d'école ? le réglement intérieur qu'est ce qu'un conseil de zone ? je sais pas ! etes vous pour ou contre les notes a l'école ? le classement ? Hum bonne question, j'ai pas été traumatisé par mes notes petites, et j'étais très moyenne. Le classement peut pousser à la tricherie, à la concurrence pour moi c'est mauvais. Pour ce qui est des notes je dirais que c'est comme tout il ne faut pas en abuser, mais un peu (pour faire plaisir aux parents ) c'est ok. différence entre échanges de services et décloisonnement ? Alors si j'ai bien tout compris les échanges de service c'est quand un professeur fort en géographie par exemple va faire cour dans la classe du professeur moins fort en géo qui lui va faire une leçon de sciences aux élèves du prof fort en géo (je suis pas claire ??). Le décloisonnement, c'est un regroupement d'élèves en difficulté de plusieurs classes, par exemple, élèves de CP1 et CP2, ceux qui ont des difficultés en lecture sont regroupés et on travaille avec eux. On reparti les élèves en ateliers. Permet de faciliter la péda différenciée. Les groupes doivent changer souvent ! a quoi servent les évaluations nationales ? quand sont elles faite ? Elles servent à repérer l'illetrisme, et voir le niveau des élèves pour cibler leurs difficultés et les aider plus particulièrement par la suite, cela peut entraîner des changements de projets si une majorité d'élèves à la même difficulté. Elles sont faites pour le moment en CE2 et 6° mais d'ici l'année prochaine celle du CE2 passe au CE1 et celle de 6° au CM2 durant l'année 2008 je crois Rôle du psy scolaire? Euh, je suppose qu'ils voient certains élèves qui ont des difficultés de comportement, et qu'il doit pouvoir repérer des élèves précoces différence entre sanction et punition ? punition n'a pas de rapport avec la faute, par exemple, faire copier des lignes c'est une punition. La sanction se veut éducative elle est en relation directe avec la faute. A votre tour ! les commentaires et corrections sont les bienvenues et un grand merci aux fiches de Tiotstef
Veerginy Posté(e) 19 juin 2007 Posté(e) 19 juin 2007 Personne veut essayer ? ça entraine bien pourtant !
rasleboldusport Posté(e) 19 juin 2007 Auteur Posté(e) 19 juin 2007 Juste un tit truc en plus, les évalutations nationales servent aussi a évaluer le système éducatif !!!!!
harpège Posté(e) 19 juin 2007 Posté(e) 19 juin 2007 Petite remarque de vocabulaire : l'école maternelle fait partie de l'école primaire (à ne pas confondre avec l'école élémentaire)
rasleboldusport Posté(e) 19 juin 2007 Auteur Posté(e) 19 juin 2007 aller d'autres questions si cela vous interessent !!! Quels sont les différents conseils ? Quels sont les différents types de projet ? Quelle différence entre Instruction civique et education civique ? A quoi sert le débat au cycle 3 ? Qu'est ce qe les TICE ? quelles sont les étapes de la démarche scientifique ? comment appliqué la pédagogie différenciée ? Quels sont les arguments contre la scolarisation a deux ans ? et ceux pour ? Qu'est ce qu'un PE exemplaire ? D'ou vient le cahier d'experience ? qu'est ce que la zone proximale de developpement ? Toutes les valeurs sont elles universelles ? Comment faire avec un élève dont les parents ne sont pas francophones ? Evalue t-on a la maternelle ? Qu'est ce que les ZEP ? Qu'est ce que les BCD ? Un PE doit il éduquer ou enseigner ? quelle différence entre un élève et un enfant ? différences entre motivations intrinsèques et extrinsèques ?? Bon courage !!!!!! lol
rasleboldusport Posté(e) 19 juin 2007 Auteur Posté(e) 19 juin 2007 aller je réponds a mes questions toute seule !!!! ah la la la la c dur d'en arriver a ce point la !! lolaller d'autres questions si cela vous interessent !!! Quels sont les différents conseils ? Conseil d'école ( PE, Directeur, rased, maire ou représentants, IEN, représentants des parents d'élèves, partenaires) : organisation de l'école, rédaction du règlement interieur,validation du projet d'école Conseil des maîtres ( PE, directeur, rased) : organisation des classes, des élèves, rédaction du projet d'école Conseil de cycle ( Pe du cyce concerné, Directeur, rased) : c'est plus centré sur chaque élèves, évaluations regardées, mises en place ou pas de ppre, projet de cycle. Quels sont les différents types de projet ? projet d'école ( qui dure 3 ans), projet de classe, projet de cyle Quelle différence entre Instruction civique et education civique ? POur moi l'instruction civique c'est (comment dire) transmettre aux élèves les valeurs universelles, et l'éducation civique c'est éduquer les élèves à ( la santé, la solidarité, la citoyenneté) a travers l"instruction civique. bref je suis pas très sure !! A quoi sert le débat au cycle 3 ? A développer et travailler l'oral, la communication pour l'integration des élèves dans la société. Qu'est ce qe les TICE ? Nouvelles techniques d'information et de communication.... quelles sont les étapes de la démarche scientifique ? DIPHTeRIC : Données Initiales, problème et Hypothèse, test, résultat et interprétation comment appliqué la pédagogie différenciée ? ? Quels sont les arguments contre la scolarisation a deux ans ? et ceux pour ? contre : ce sont encore des bébés, ils ont besoin de leutr maman....non serieux je sais pas trop lol Qu'est ce qu'un PE exemplaire ? Nous bien évidemmet....serieusement celui qui applique la nutralité, la bienveillance a l'égard de ses élèves, a sa méthodologie, a la motivation donnée aux élèves, sans oublier ce qu'ils aiment : si tous ses élèves atteignent les objectifs et compétences fixés. Tout en transmettant le mieux possible les valeurs de la république. Egalement qu'il donne du sens aux apprentissages !! D'ou vient le cahier d'experience ? De l'ensigenements des sciences : cahier dans lequel les enfants mettent les epxe'riences, les hypothèses, les explictaion, les questions de ce qu'ils font ( ya les carnet de lecture également mais eux ils sont intimes je crois) qu'est ce que la zone proximale de developpement ? c'est le moment ou l'èlève pour réaliser quelque chose a besoin de l'adulte avant de ne pouvoir le réaliser tout seul... Toutes les valeurs sont elles universelles ? Liberté, égalité, fraternité je pense qu'elles devraient etre universelles telles que la politesse, la tolèrence, le respect. mais les formes de respects sont différentes selon les pays alors.... Comment faire avec un élève dont les parents ne sont pas francophones ? je pense que l'enfant ( sil est non francophone sera en CLIS ) et quand aux parents, la mairie offre je crois des cours de français pour les parents étrangers. Evalue t-on a la maternelle ? ce ne sont pas des évaluations nationales, mais c quand meme un cycle donc il faut bien évaluer pour voir ou en sont les enfants dans leur apprentissages. Qu'est ce que les ZEP ? Qu'est ce que les BCD ? Un PE doit il éduquer ou enseigner ? quelle différence entre un élève et un enfant ? différences entre motivations intrinsèques et extrinsèques ?? Bon courage !!!!!! lol
poisson_ange Posté(e) 19 juin 2007 Posté(e) 19 juin 2007 motivation intrinsèque (plaisir d'apprendre) extrinsèque (concours) zone proximale de développement (vygotski): proposer des tâches à un niveau de difficulté optimal (ni trop dur ni trop facile) pour que l'élève s'investisse et progresse un PE éduque et enseigne, notamment par le vivre ensemble enfant: 24h sur 24, élève dans l'enceinte de l'école BCD: bibliothèque centre documentaire, au sein de l'école
Veerginy Posté(e) 20 juin 2007 Posté(e) 20 juin 2007 aller d'autres questions si cela vous interessent !!! J'y retourne !Quels sont les différents conseils ? Conseil de cycle, d'école, des maîtres, conseil supérieur de l'éducation, conseil académique de l'EN, conseil départementale de l'EN Quels sont les différents types de projet ? euh projet d'école, projet de cycle, projet de classe Quelle différence entre Instruction civique et education civique ? ben va falloir que je cherche ! A quoi sert le débat au cycle 3 ? Permet de faire travailler la compétence du dire, de faire connaître des régles de civisme (justement !) aux élèves, et pour ce qui est du débat réglé, des régles de loi. Permet aussi d'aborder différents thémes. Qu'est ce qe les TICE ? Technique d'Information et de communication pour l'enseignement, elles permettent une intéraction, et un changement de support qui peut redonner de la motivation. quelles sont les étapes de la démarche scientifique ? euh on réfléchit, on emet une hypothèse, on vérifie l'hypothèse, on la valide ou non et si elle est pas validé, on recommence ! comment appliqué la pédagogie différenciée ? Enormément d'exemples sont possibles, les groupes de besoin, le RASED, le PPAP et PPRE et tous les dispositifs d'aide sont des dispositifs pour permettre de l'appliquer, mais cela peut aussi être fait à une plus petite échelle Quels sont les arguments contre la scolarisation a deux ans ? et ceux pour ? Pour : obligatoire dans les ZEP car on veut habituer l'enfant très jeune a un environnement culturel riche et au langage. Scolatité précoce peut donc permettre un développement langagier plus facile, meilleur voc ... Contre : on sort les enfants du cercle familial très jeune, peut les bloquer, certains ne sont pas du tout autonomes et auront dans ce cas du mal à apprendre. Qu'est ce qu'un PE exemplaire ? Bah moi d'ici un an ! euh non sinon je sais pas un PE qui a envie de faire réussir ses élèves euh non j'aime pas cette question, s'il y avait une réponse type les profs devraient être tous pareils, formatés non ? Alors je vais juste donner des qualités qui me semblent essentielles : patience, perseverence, envie de reussir et de faire réussir, volonté. D'ou vient le cahier d'experience ? Euh c'est à dire ? qui a décidé qu'il en fallait un ? je sais pas, mais je sais ce que c'est et a quoi il sert en tous cas ! qu'est ce que la zone proximale de developpement ? le moment où l'élève à besoin de l'adulte avant de pouvoir devenir autonome. Toutes les valeurs sont elles universelles ? Puisque nous n'avons pas tous les mêmes valeurs, je suppose que non Comment faire avec un élève dont les parents ne sont pas francophones ? Ben ça dépend si lui parle français ou non déjà ! si non, on l'accueil en CLIN, par contre s'il parle français, il vient dans une classe normale, et pour les parents on pratique le langage des signes, on parle anglais euh on improvise quoi ! Evalue t-on a la maternelle ? Il y a une évaluation en GS-CP facultative il me semble (dont on ne parle pas dans les prog de 2007) alors euh ben euh .. Qu'est ce que les ZEP ? Zones d'éducation prioritaires, but "donner plus à ceux qui ont moins", elles sont fixées par certains critères : retard au niveau de la zone, nombre d'étranger non francophones, nombre d'abandon en cours de soclarité, données économiques, sociales, démographiques, culturelles ... Ce qui me fait me demander si avec la suppression de la carte scolaire les ZEP vont subsister. Qu'est ce que les BCD ? Bibliothéque et centre de documentation, endroit où les enfants peuvent et doivent se fournir en livres, lire mais aussi aller sur le net, les ordis, des logiciels .. Un PE doit il éduquer ou enseigner ? Il doit tout faire ! Il enseigne des savoirs mais aussi des savoir faire et savoir faire donc en enseignant, il éduque quelle différence entre un élève et un enfant ? un enfant est un enfant tout le temps, chez lui à l'école, en revanche l'élève n'est élève que dans l'enceinte de l'école ou quand il fait des choses en rapport avec l'école (devoirs). C'est d'ailleurs une des raisons pour laquelle les enfants mettaient des blouses avant, en rentrant à l'école il prenait leur habit d'élève. différences entre motivations intrinsèques et extrinsèques ?? intrinsèque : c'est la soif de réussir, l'envie d'apprendre extrinsèque : la récompense au bout du travail (note, cadeau des parents ..) Bon courage !!!!!! lol
Aquacrea Posté(e) 21 juin 2007 Posté(e) 21 juin 2007 L'instruction civique, comme son nom l'indique, transmet des connaissances vis-à-dire des instituations, de leur fonctionnement.. L'éducation civique quant à elle chercher à transmettre aux élèves des valeurs, de manière à ce qu'ils agissent avec civisme et exerce, plus tard, leur citoyenneté.. Elle donne des savoir-être, ce qui renvoie aux attitudes du socle.. Un PE doit il éduquer ou enseigner ? Il doit tout faire ! Il enseigne des savoirs mais aussi des savoir faire et savoir faire donc en enseignant, il éduque Evalue t-on a la maternelle ? Il y a une évaluation en GS-CP facultative il me semble (dont on ne parle pas dans les prog de 2007) alors euh ben euh .. Oui, évaluation en GS ou CP, le site banq'outil propose d'ailleurs des nombreux z'outils.. Elle est facultative, mais apparemment conseillée au vue des outils proposés.. On ne fait pas "remonter" les résultats, qui ont alors un enjeu plus formatif peut-être.. Comment faire avec un élève dont les parents ne sont pas francophones ? La circulaire sur le role des parents de 2006, propose de mettre à disposition un interprète pour les parents non francophones. A quoi sert le débat au cycle 3 ? Le débat a plusieurs enjeux: langage, s'exprimer avec ses propres mots, utiliser un vocabulaire acquis approche du fonctionnement démocratique, les élèves voient ce qu'est un débat réussi, régulé et laissant une trace au niveau des relations entre pairs la pratique du débat peut permettre à les améliorer.. qu'est ce que la zone proximale de developpement ? C'est l'espace dans lequel l'élève accompagné d'un adulte ou d'un élève plus compétents pourra réaliser des performances que seul il ne ferait pas.. C'est l'espace entre ce que l'élève réussit seul et ce qu'il ne maitrise pas du tout.. Qu'est ce qu'un PE exemplaire ? Un fonctionnaire qui agit en bon fonctionnaire justement, de manière éthique..qui fait preuve d'humilité, qui accepte de se remettre en questions, qui se forme et innove dans sa pratique de classe, un PE qui s'adapte à ses élèves au niveau des contenus et objectfis mais aussi au niveau de sa relation péda avec les élèves. Pour cela, il les écoute et prend en compte leur remarque, il les respecte, il se fait comprendre par ses élèves en utilisant un langage clair et à leur portée. Un PE qui est organisé, c'est-à-dire qu'il prépare ses progressions à l'année et travaille avec ses collègues pour une bonne répartition, la plus optimale. Enfin.....c'est un PE qui prend connaissances des TO, et les applique scrupuleusement ! quelles sont les étapes de la démarche scientifique ? problème posé par PE ou élèves questions qui en découlent hypothèses conception de la démarche d'investigation expérience - visite - étude de documents - modélisation constats, observation, interprétation conclusion, strucuturation..
titeminouche Posté(e) 21 juin 2007 Posté(e) 21 juin 2007 différence entre sanction et punition ? punition n'a pas de rapport avec la faute, par exemple, faire copier des lignes c'est une punition. La sanction se veut éducative elle est en relation directe avec la faute. A votre tour ! les commentaires et corrections sont les bienvenues et un grand merci aux fiches de Tiotstef Je dirais aussi que la sanction peut etre négative mais aussi positive.
Anne2701 Posté(e) 21 juin 2007 Posté(e) 21 juin 2007 aller d'autres questions si cela vous interessent !!! Quelle différence entre Instruction civique et education civique ? L'instruction, c'est la transmission de connaissances alors que l'éducation, c'est plutôt le fait de faire acquérir des savoirs-être, des comportements. A quoi sert le débat au cycle 3 ? Qu'est ce qe les TICE ? Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement quelles sont les étapes de la démarche scientifique ? OHERIC : Observation, Hypothèses, Expérience, Résultats, Interprétation, Conclusion comment appliqué la pédagogie différenciée ? Quels sont les arguments contre la scolarisation a deux ans ? et ceux pour ? Contre : l'enfant de 2 ans n'est pas suffisamment autonome pour véritablement entrer dans les apprentissages proposés à l'école, il n'entre pas vraiment en interaction avec les autres, ou de façon un peu "brutale", il vit un peu "dans sa bulle" Pour : dans les zones d'éducation prioritaire, les enfants de 2 ans doivent être acceptés à l'école car cela réduit l'échec scolaire. Peut-être un développement du langage et de la socialisation en collectivité qui aident à cette réussite ?? Qu'est ce qu'un PE exemplaire ? D'ou vient le cahier d'experience ? qu'est ce que la zone proximale de developpement ? Toutes les valeurs sont elles universelles ? Comment faire avec un élève dont les parents ne sont pas francophones ? Evalue t-on a la maternelle ? ben oui, on évalue partout ! On evalue surtout le langage oral je pense, non ??! Qu'est ce que les ZEP ? Qu'est ce que les BCD ? Un PE doit il éduquer ou enseigner ? quelle différence entre un élève et un enfant ? Un élève est un apprenant, l'objectif principal de l'école maternelle est de faire passer de l'enfant à élève. différences entre motivations intrinsèques et extrinsèques ?? Bon courage !!!!!! lol
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