regstone Posté(e) 20 juin 2007 Posté(e) 20 juin 2007 comment peut-on faire prendre conscience à des élèves de cycle 1 que si la distance est de plus en plus longue, ils doivent ralentir pour gérer leur effort pour pouvoir terminer la course sans être essouflé? je parle dans mon exposé du jeu des déménageurs. on pourrait ainsi varier les distances entre les caisses pour leur faire prendre conscience mais est-ce suffisant? merci pour votre aide
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