Moi aussi tous mes 5 élèves de Cm2 ont raté au moins un exo cible en maths, plus précisément le dernier, celui où il fallait "analyser" des pendules. Conclusion: aucun ne sait lire correctment l'heure, sauf peut-être 10h00 et 15h00, l'heure des récréations!!

Je n'ai trouvé aucune aide sur eduscol. Quelqu'un a-t-il trouvé des aides à l'analyse des résultats quelque part?

J'ai fait passé la deuxième partie en mathématiques à mes élèves dont 5 sur 7 avaient râté au moins un exos cibles... ils m'ont quand même dit, lors de l'exos sur droite/gauche : "mais ils croient qu'on est en Cp/Ce1 maîtresse !"

Sinon, je n'ai pas trouvé non plus d'aide à l'analyse des résultats, comme pour les évaluations Ce1...

moi j'ai pas encore corrigé, la directrice souhaite qu'on le fasse en conseil de cycle, du coup ce ne sera pas avant 10 jours. En plus j'ia un nouvel inscrit depuis hier, et je vais devoir lui faire passer les épreuves, et comme il faut faire passer les consignes, galère !

Notre IEN nous a dit hier que si ces évas étaient effectivement assez simples, c'était car elles étaient destinées à repérer les élèves en grandes difficultés et à identifier parfaitement leurs difficultés.

Pour ma part, jen saurai un poil plus demain soir, puisque j'ai une animation pédagogique à ce sujet prévue à 17H30.

Cependant, je trouve déjà parfaitement scandaleux que l'on donne à des CM2 les mêmes exercices (parfois plus facile) quà des CE2. Si c'est uniquement pour repérer les élèves en très grande difficulté, c'est inutile : on les connait déjà.

J'y vois quand même un avantage : normalement (je touche du bois), je ne pense pas avoir à faire trop de PPRE.

Voici une feuille de saisie sous excel :

ac-nice.fr, puis var, puis toulon 3

Merci à l'IA du Var!!!!!!!!!

Voici une feuille de saisie sous excel :

ac-nice.fr, puis var, puis toulon 3

Merci à l'IA du Var!!!!!!!!!

effectivement, c'est bien pratique pour saisir les résultats, merci pour l'info

toulon3

Pour l'instant, j'ai fait passé le français et une grande partie n'ont pas "réussi" la production d'écrit...sinon ils ont tous rigolé quand j'ai dicté les derniers mots (et zont eu tous juste les bougres )

Les maths on verra demain....

Vous allez rire mais mes CM2 ce sont rendus compte qu'ils avaient déjà fait certains exercices :P . Le premier jour un élève dit : "Tiens ça me rappelle quelque chose cet exercice". Et de fil en aiguille ils m'ont dit : "Et maîtresse certains exercices on les a fait au CE2".

Je vous passe les détails de leur réaction, ils ont pas trop apprécié .

je viens de voir dans le livret de l'enseignant p 31 une faute d'homonyme "l'item 89 n'ET pas réussi". Apparemment le ministère doit repasser l'épreuve 2

je viens de voir dans le livret de l'enseignant p 31 une faute d'homonyme "l'item 89 n'ET pas réussi". Apparemment le ministère doit repasser l'épreuve 2

je viens de voir dans le livret de l'enseignant p 31 une faute d'homonyme "l'item 89 n'ET pas réussi". Apparemment le ministère doit repasser l'épreuve 2