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comprend pas ma note anglais!!aidez moi!!


lindafreb

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coucou

voila j'ai compris le texte l'ai résumé avec un plan et tout ai répondu a leurs questions et voici ma note: 2!!!!

l'année dernière j'ai eu 10 ce qui reflete mon niveau mais 2 je comprend pas je suis sortis avec le sourire de cette épreuve!!!!j'ai fais une lettre a inspection pour avoir rapport jury car??????

dites moi si vous aussi vous avez été surpris!! d'ailleurs une fille sur ce forum nous a dit que sa note eps était fausse en course elle a eu 12 au lieu de 9.5: c dégueulasse s'ils se trompent de ligne c foutu!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! merci

linda

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Exactement comme toi, j'ai tout compris au texte, j'ai répondu à toutes les questions et je pense correctement puisque le jury me disait toujours "c'est exact, vous avez raison" et j'ai eu 6...J'ai montré mon exposé à des anglais qui m'ont dit que c'était très bien. En plus, j'ai fait des études de langues alors pour le coup je n'ai rien compris. Je ne suis pas du genre à faire des réclamations mais j'ai fait une demande de vérification de ma note.

Mais j'arrête de me torturer l'esprit avec ces notes car on est nombreux à ne pas comprendre. Même s'il faut passer par ce concours, ces notes ne reflètent pas notre capacité à enseigner, on ne peut pas nous juger totalement en quelques minutes.

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Meme cas pour moi, je suis sortie contente, j'ai tenu la discussion etc, bref un oral sur lequel je pensais avoir au moins assuré la moyenne..

Bilan 4.5. ..

Je ne sais pas du tout quoi faire car tout est fermé, qu'avez vous fait ? Vous parlez de lettres, qu'est ce?

Merci...

Anne-Claire, en colère !

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pour moi, c'est l'inverse!!!! je n'ai pas pratiqué l'anglais depuis 10 ans....aux oraux j'avais toujours 8/20......pour ce concours, j'étais plus que mal à l'aise car je n'ai pas pu préparer correctement l'épreuve d'anglais ( j'ai surtout privilégié les écrits, l'OP et la ldj).

Le texte était assez simple. je l'ai bien compris..... et j'ai baraguiné mon résumé puis répondu à leurs questions....péniblement car il me manquait tellement de vocabulaire. Pour la lecture du passage, cela c'est bien passé, elles avaient choisi le passage avec tous les chiffres et j'ai su les lire ( heuresement que j'avais révisé la veille).....

bref, je me sentais tellement désolée de mon niveau, qu'à la fin de l'entretien, je leur ai dit: "excusez-moi pour mon niveau, cela fait 10ans que je n'ai pas pratiqué!". Une des deux femmes m'a répondu: "mais vous avez tout de même de bonnes bases!".

du coup, je suis passée de: je vaux 2/20 à j'aurais peut-être 4 ou 6....d'où la surprise d'avoir 12/20...

cela me fait songeuse par rapport à vos expériences!

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ben ouais c dégueulasse!!!!!! l'année dernière j'ai eu 10 et la 2 alors que comme je l'explique ci dessus j'ai répondu aux questions et résumé le texte assez correctement selon moi!!!!!!

je ne comprend pas c injuste!!!

comment ce fait il que des gens qui ont fait des études de langues ont des notes pourries?

g fait une lettre avec accusé de réception a inspection demandant vérification mais je pense qu'on aura pas de réponse en tout si fin aout g rien je renvoie!!!!!!!!!!!

allez courage a nous!! je crois que notre tête ne convient pas et c tout

linda

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J'espère que le rapport t'aidera... Il me semblait que le niveau n'était pas très haut car en ayant un niveau vraiment médiocre, j'ai eu 13... Moi c'est à l'oral pro que j'ai eu 9 sans comprendre pourquoi, c'est vraiment difficile de s'évaluer à l'oral, qu'est ce qui cloche exactement ??? Connaissances ? Comportment ? hors sujet ? Je n'en suis pas encore remise non plus...

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Peut-être que quand on parle bien, ils comprennent que l'on a fait des études de langues et pensent que l'on s'est reposé sur ses lauriers sans bosser l'épreuve ; alors que les candidats moins assurés les touchent et ils veulent les encourager ou les féliciter d'avoir "quand même essayé" ??

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L'épreuve étant devenu obligatoire, ils ont certainement comme consigne, en tant qu'examinateurs, de mettre à l'aise, et en valeur, les candidats non spécialistes...

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salut, l'année dernière j'ai eu 12 et cette année 3.5/20 !!!! (facultatif). Leur barême est peut être différent ! je ne comprends pas non plus vu que j'avais plus bossé cette matière que l'année dernière !!

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je comprends vos interrogations mais il me semble difficle de demander des explications. En effet, meme s'ils ont une grille précise avec des critères vous n'avez aucune preuve de votre performance.Une amie à moi qui est elle aussi bonne en anglais a eu 5/20, est ce que cela peut etre une question de contenu dans les réponses ? enfin je sais pas, tenez nous au courant si vous avez des réponses à vos réclamtions.

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J'ai eu une très bonne note en anglais pour ma part: voilà ce que j'en retiens:

- Il faut qu'une aisance paraisse à l'oral. On n'est pas en classe: il faut répondre comme dans une discussion.

- Par contre: il ne faut pas être trop à l'aise non plus. J'ai une amie bilingue (son fiancé est anglais de naissance!) et elle est arrivée trop à l'aise à l'épreuve. Elle sais largement tenir une discussion en anglais: résultat: 9/20! Aller comprendre!

- Il faut essayer de placer des structures typiquement anglais. (idiomatics)

- En avoir un peu à raconter sur n'importe quel sujet.

- Travailler la lecture.

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Ca confirme donc qu'il ne faut pas être trop bon !!! Ils "saquent" en se disant qu'on a "rien foutu" parce qu'on parle bien la langue... Il faut montrer qu'on fait des efforts, que c'est difficile pour nous, mais qu'on est motivé, qu'on a travaillé, voire qu'on est nul mais on essaye...

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