BAMBINETTE Posté(e) 21 août 2007 Posté(e) 21 août 2007 Bonjour, Je souhaiterais connaitre les différents supports que vous utiliser dans votre classe de Grands : Classeur avec intercalaires, cahier. Cahier de graphisme, d'écriture, cahier ou classeur de vie etc ... Qu'est-ce qui vous semble plus pratique ? Les montrez-vous aux parents ? Comment les présentez-vous aux parents ? A quelle fréquence ? Les évaluations comment les montrez-vous? : reliés, dans une pochette, dans un cahier ? Comment faites-vous lorsque vous ne pouvez pas faire énormément de photocopies ? Les productions plastiques après affichage qu'en faites-vous ? D'autres questions me viendront plus tard?
sourimimi Posté(e) 21 août 2007 Posté(e) 21 août 2007 recherche, recherche !!! http://edp.ipbhost.com/index.php?act=Searc...lite=%2Bcahiers et de la multiplication des supports : http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic...&hl=cahiers Je limite au maximum, les supports... Un cahier à tout faire :P ( deux pour l'année ) + feuilles de travail autonomes reliées en cahiers ( 3 fois dans l'année) + peintures et oeuvres plastiques distribuées au fur et à mesure. MCD
Cornebidouille Posté(e) 22 août 2007 Posté(e) 22 août 2007 J'ai un classeur par élève où tout est rangé, un petit cahier de graphisme servant juste à l'évaluation, du style le (date) je sais faire des traits verticaux, écrire mon prénom....., un autre petit cahier servant à la production d'écrit ( dictée à l'adulte, mot recopiés ou inventés) , un cahier pour coller les comptines et un cahier de liaison. J'utilise des cahiers coupés en deux.
BAMBINETTE Posté(e) 22 août 2007 Auteur Posté(e) 22 août 2007 recherche, recherche !!! http://edp.ipbhost.com/index.php?act=Searc...lite=%2Bcahiers et de la multiplication des supports : http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic...&hl=cahiers Je limite au maximum, les supports... Un cahier à tout faire :P ( deux pour l'année ) + feuilles de travail autonomes reliées en cahiers ( 3 fois dans l'année) + peintures et oeuvres plastiques distribuées au fur et à mesure. MCD Merci
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