Une première séquence

[Tampopo]

Bonjour,

Voici la première séquence que j'ai préparée pour la rentrée, elle se fera sur la première semaine. L'idée c'est d'avoir un mini-projet pour commencer, celui-ci pour accrocher sur la porte de la classe (idée piquée sur le forum).

fiche_s_quence_arts_visuels_arbre_de_mains_pour_forum.doc

J'ai fait un scan de mon essai mais c'est trop gros pour le mettre ici.

Pouvez-vous me donner vos avis ? Surtout par rapport au temps que j'ai prévu pour chaque séance, j'ai peur que ca ne soit pas assez....

Bien sur j'adapterai en fonction des enfants, mais c'est quand meme mieux si on part avec une idées à peu près juste.

Merci d'avance

[pralinette]

Bravo Tampopo pour ton travail. J'aime beaucoup ta manière de présenter tes séquences et tes progressions.

Pour ta première séquence, j'ai un peu analysé les durées que tu proposes, tout cela sans prétention bien sûr et je pense que ta séance n°2 serait un peu courte : ( 30 mn )

- Si tu prévois d'abord une phase en commun, c'est pas moins de 5 mn. Il reste 25 mn pour travailler auprès des 8 élèves, ce qui te laisse moins de 3 minutes par élève, et en plus il faut compter ensuite la clôture de séance. Voilà mon avis.

- Par contre, l'avant dernière séance je crois ; celle de 50 mn, me paraît un peu longue. Car si je comprends bien, les élèves interviennent à tour de rôle pour décorer le tronc de l'arbre. Je pense qu'il leur faut une activité complémentaire ou bien profiter de ce temps pour éventuellement finir le travail des mains, si celui-ci n'est pas terminé.

Bon courage.

Pralinette.

[Tampopo]

Merci pour les compliment, ça fait toujours du bien

Tu as raison, je ne m'étais pas rendu compte que ca ne me laissais que 3min par élève, je vais en rajouter un peu.

[ézia]

Merci pour les compliment, ça fait toujours du bien

Tu as raison, je ne m'étais pas rendu compte que ca ne me laissais que 3min par élève, je vais en rajouter un peu.

Très bien!!! j'aime beaucoup le fait que tu penses à consacrer une séance (n°3) à leur apprendre les règles de la peinture...Car en effet souvent, la 1ère séance peinture est vraiment sportive!! et du coup on en oublie les objectifs trop ambitieux!! Perso, j'avais du mal à quantifier à l'avance la durée d'une séance, selon l'état physique et moral des élèves, ça variait beaucoup, donc franchement ne t'en fais pas si la durée effective ne correspond pas du tout à ce que tu avais prévu...pour mes élèves de l'an dernier par exemple, je sais que beaucoup ne tiendraient pas 50 minutes, mais plutôt 5 ou 10, donc je prévoyais à côté d'autres activités plus libres (coloriage, dessin libre, découpages...) pour les plus "speed", le temps que tout le monde termine!

[Tampopo]

ce qui m'inquiète un peu c'est que si au bout de 10 min ils ne tiennent plus et que je les laisse aller faire une activité plus libre pendant que je continue avec ceux qui veulent, est-ce qu'ils ne vont pas en profiter ensuite pour ne rien faire ou croire qu'ils peuvent faire ce qu'ils veulent ?

Je précise quand même que ce temps estimé de 50 min comprend la mise en place et le rangement (au moins 20 min je pense).

[Tampopo]

En fait ce que je me demande, c'est que je sais qu'ils sont lents pour comprendre, mais est-ce qu'ils sont lents aussi dans l'exécution ? Par exemple, est-ce qu'il leur faut plus longtemps qu'a un enfant non handicapé pour peindre une feuille ?

[clis]

oui en general! j 'ai une petite elle peut peindre avec tout et n importe quoi: langue , cheveux.. ! donc les seances de peinture peuvent prendre plus de temps que prévues!

[pompulilu]

J'adore ton idée! Ca permet une première approche sympa avec les élèves et un mini-projet intéressant pour commencer l'année. Merci beaucoup.

[pralinette]

Moi je vais commencer avec les arts visuels aussi. Une petite séquence qui aura pour but de voir où en sont les élèves : les élèves vont réaliser des écritaux avec leur prénom en pâte à sel.

Ma séquence est prête, si elle vous intéresse je peux la mettre en ligne.

Pralinette.

[Tampopo]

Oui je veux bien.

[pralinette]

Bon la voici : je suis un peu tendue car c'est la 1ère fois que je mets une séquence en ligne car je pense que mon travail est loin d'être parfait donc je n'osais pas. Mais c'est donc l'occasion de me dire ce que vous en pensez !

S_quence_n_1_arts_visuels.doc

Pralinette.

[Tampopo]

Ca m'a l'air très sympas pralinette ! Par contre je visualise pas bien ce que ca doit donner... Leur prénom écrit sur un support coloré c'est ca ? Tu en vas faire quelque chose de particulier ?