roro33 Posté(e) 7 septembre 2007 Posté(e) 7 septembre 2007 J'ai fait une progression pour réviser les sons avec mon groupe CE1, je voulais débuter par travailler les confusions fréquentes comme f/v, t/d, mais je me demandais comment vous organisez vos séances ? Faites-vous comme au CP ? à partir du comptine ? directement à partir d'exercices ? Je suis un peu perdue...... Combien de temps restez-vous sur un son ?
Invité Posté(e) 7 septembre 2007 Posté(e) 7 septembre 2007 Bonjour ! Cette question a souvent été posée sur le forum et de nombreuses réponses ont été apportées. Nous vous conseillons d'effectuer une recherche afin de retrouver les sujets qui vous intéressent. Si vous avez besoin de plus d'informations, n'hésitez pas à préciser votre question dans un des sujets existants. Merci !
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