janfilip Posté(e) 18 janvier 2004 Posté(e) 18 janvier 2004 Une petite remarque: j'ai toujours considéré comme un non-sens pédagogique de "faire apprendre" les heures avec quart et demi avant l'apprentissage des fractions (qui se fait au CM1)... Pas étonnant de s'arracher les cheveux au CE. Quant aux manipulations, il faut disposer d'horloges à aiguilles simulant le vrai déplacement des aiguilles (et non pas des aiguilles indépendantes), pour montrer qu'à 3h55, la petite est plus près de 4h que de 3h...
elsouille Posté(e) 18 janvier 2004 Posté(e) 18 janvier 2004 touta fait d'accord janfilip! mais pourtant c'est au programme et aux évaluations ce2!
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