enfant hyperactif en classe

[pipouts]

Bonjour,

Je suis enseignante en début de carrière et j'ai été affectée sur un poste de complément de temps partiels. Une journée par semaine, j'ai donc dans ma classe un enfant hyperactif et son AVS.

La semaine dernière j'ai rencontré cet enfant qui ne m'aura donné que 5 minutes de son attention dans toute la journée. L'AVS tente tant bien que mal de le recentrer et de la ramener à la tâche collective, la plupart du temps sans succès.

Moi, j'avoue de pas avoir su comment gérer la chose et donc n'ai pas lourdement insisté, par peur de l'enerver ou en tout cas, agraver la situation. Bien entendu, un hypercatif étant ce qu'il est, il a eu des bruits toute la journée, des envies de faire pipi tout le temps...La semaine dernière j'ai laissé l'AVS s'occuper de lui, n'allant que très peu vers la construction d'une relation...

Mon problème c'est que, n'étant pas la toute la semaine, et n'ayant probablement pas la même approche que ma collègue titulaire, je ne sais pas du tout comment m'y prendre... Insister pour qu'il fasse son travail? Le laisser faire autre chose dans le coin jeu en essayant de faire abstraction des bruits? trouver des compromis? Oui, mais lesquels?

Je suis un peu désemparée, je pense à son propre devenir d'élève, mais je pense aussi aux 26 autres élèves de la classe qui ont aussi besoin de mon attention et de mon énergie... surtout que mon statut de maîtresse "bouche-trou" rend les choses très difficiles du point de vue de l'autorité..

Quelques trucs seraient les bienvenus..

merci d'avance!

[mamiebrossard]

Passe un contrat avec lui : il aura certains droits : aller faire des jeux, faire une recherche (en fonction de ses centres d'intérêt ) mais en échange il devra faire une partie du travail : à toi de voir combien ou quoi avec l'avs par rapport à l'enfant !

[calia]

Comme le dit mamiebrossard, tu peux voir avec la titulaire pour mettre en place un contrat avec lui.

Si l'AVS arrive à le gérer au niveau sécurité, tu peux aussi peut-être lui prévoir un coin en dehors de la classe (couloir, salle atenante...) où il pourra se défouler après avoir fait un effort pour se concentrer. Dans ce coin un peu isoler, il pourra bouger, faire un peu plus de bruit avec des jeux de construction, balles en mousse, ou autres... Mais surtout essaie de te mettre d'accord avec l'autre maîtresse pour que vous ayez les mêmes exigences et les mêmes possibilités de "sas de décompression" pour que l'enfant ait des repères.

Bon courage

[irma]

Il existe une asso géniale qui pourra te donner plein de conseils sur la scolarité d'un enfant hyper actif:

asso hyper supers ; site: http://www.tdah-france.fr/

il va falloir adapter le travail;

: exo moins longs, taches variées

le responsabiliser à travers un contrat et lui donner des objectifs à très courts termes.

Surtout, donne lui, une seule consigne à la fois, les hyperactifs sont "monotache" .

Enfin, il y a plusieurs choses qui peuvent déclencher des crises:

la frustration, la mutliplication des consignes, un changement d'habitudes; un sentiment d'injustice.

Bon courage, et entoure toi car je peux te dire que toute l'année sans aide pédagogique, c'est épuisant.

Il existe plein de petites astuces efficaces.

[Miss Philoména]

Je ne peux que compatir car l'enfant hyperactif que j'ai eu en classe l'an dernier était aussi très perturbé psychologiquement (idées noires voirs très noires, tyranique...).

Je pense que chaque cas est donc unique car c'est une maldie très complexe. Tu as de la chance d'avoir une avs car le rapport duel est bénéfique.

Il y a de très bons livres qui expliquent très bien tout cela.