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Posté(e)

C est quoi le livre projet?

Posté(e)

Le loup qui voulait faire le tour du monde et pour cette période 2 on est sur Londres. Dans le livre il y a les fenetres que je peux reconstituer avec des traits horizontaux et verticaux et aussi la couverture avec tous ces carrés mais sinon ... je cherche quoi

Par exemple l'idéal aurait été que Buren soit un artiste anglais et j'aurais pu faire un lien . Bon je vais quand même m'en servir !

Je peux toujours faire des pulls rayés aux écureuils mdr

Posté(e)

Alors avt je reliais Bcp au projet maintenant Bcp moins d ailleurs le graphisme on le fait cette année sans lié au thème ou projet. Je trouve parfois qu on essaye de faire de mettre certaines activités a la sauce de notre thème ou projet et que ça ne sert pas forcément les apprentissages. D Ailleurs ça avait été une réflexion faite a l iufm: ce n est pas parce tu vas mettre des taxis anglais sur une fiche que tu vas aider les enfants a s'approprier Londres . Après faut que tu suives ce que demande tes tuteurs et ce que tu sens un peu.

J ai parlé de Buren car je le connais mais il y a sûrement D Autres artistes ou monuments anglais que tu peux exploiter.

Posté(e)

Bah c'est aussi ce que je me dis , bon après est ce que l'affectif contribue à l'implication des enfants je ne sais pas.

Pour les lignes on a aussi DUBUFFET mais je ne veux pas que mon projet soit bati sur lui ; mon prof d'art détestait qu'on fasse " à la manière de " . Mais bon , quand on est ps super bonne en art disons qu'on choisi la facilité peut etre ?

Posté(e)

Ils ont fait svt un gd nb d activités en ps Ue les traits.

quelle est cette langue étonnante? :scratch:

Posté(e)

Elle écrit peut être à partir de son téléphone.

Posté(e)

Elle écrit peut être à partir de son téléphone.

oui désolée, je n'étais pas chez moi (mais trop accroc à EDP)

Posté(e)

Elle écrit peut être à partir de son téléphone.

oui désolée, je n'étais pas chez moi (mais trop accroc à EDP)

On parlait de missnina ^^ Toi on comprends :)

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