Féemi Clochette Posté(e) 20 novembre 2007 Posté(e) 20 novembre 2007 Bonjour à tous, Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci
noiramino Posté(e) 21 novembre 2007 Posté(e) 21 novembre 2007 Bonjour à tous,Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci Bonjour Féemi Clochette ! Je te mets en pièce jointe les 2 fiches de prèp qui ont constitué ma séquence sur les points cardinaux et la boussole, pour des CE2-CM1... Donc le niveau est certainement un peu trop élevé pour ta classe, mais ça peut te donner des idées! Je ne sais pas ce que ça vaut (je ne suis que PE2 ) mais ça a bien marché avec ma classe, et je pense qu'ils ont bien compris et retenu comment utiliser la boussole et la rose des vents. Je voulais mettre un 3eme document en pièce jointe: c'est le support qui sert à la dernière séance: un pirate qui doit arriver à son trésor; son itinéraire est tracé, mais il faut le décrire en utilisant les directions. Je ne sais plus de quel manuel j'ai tiré ce document (Magnard je crois). Mais le fichier est trop volumineux, donc si tu es intéressée par mes séances, je peux te donner le document par mail ! g_o_19_octobre.doc g_o_26_octobre.doc
Féemi Clochette Posté(e) 22 novembre 2007 Auteur Posté(e) 22 novembre 2007 Bonjour noiramino, Merci beaucoup pour tes séances, je commencais à désespérer... En tous les cas ,même si tu débutes, je trouve ta séquence très bien... Bravo Je voudrais bien ton dernier document, je te donne mon adresse mail en mp!!! merci encore
elsa.uzy Posté(e) 23 novembre 2007 Posté(e) 23 novembre 2007 Oui franchement félicitations! C'est vraiment bien présenté, bien explicite, wah! j'ai jamais fait aussi bien! :P Et oui le pirate c'est bien le magnard. C'est un bon exercice et on peut imaginer demander le même en éval finale!
laurette95 Posté(e) 12 décembre 2007 Posté(e) 12 décembre 2007 Bonjour à tous,Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci Bonjour Féemi Clochette ! Je te mets en pièce jointe les 2 fiches de prèp qui ont constitué ma séquence sur les points cardinaux et la boussole, pour des CE2-CM1... Donc le niveau est certainement un peu trop élevé pour ta classe, mais ça peut te donner des idées! Je ne sais pas ce que ça vaut (je ne suis que PE2 ) mais ça a bien marché avec ma classe, et je pense qu'ils ont bien compris et retenu comment utiliser la boussole et la rose des vents. Je voulais mettre un 3eme document en pièce jointe: c'est le support qui sert à la dernière séance: un pirate qui doit arriver à son trésor; son itinéraire est tracé, mais il faut le décrire en utilisant les directions. Je ne sais plus de quel manuel j'ai tiré ce document (Magnard je crois). Mais le fichier est trop volumineux, donc si tu es intéressée par mes séances, je peux te donner le document par mail ! g_o_19_octobre.doc g_o_26_octobre.doc je serais également intéressée par ton document. voici mon mail kikoo9@hotmail.fr en tout cas ce que tu as mis en ligne est vraiment très bien merci beaucoup
lokosso Posté(e) 20 décembre 2007 Posté(e) 20 décembre 2007 Super les fiches de prep! Moi aussi je suis PE2, et la fiche sur le pirate m'intéresserait également: lokosso@hotmail.com Merci d'avance, Bonnes vacances!
aubinlou Posté(e) 1 mai 2008 Posté(e) 1 mai 2008 Salut! Je trouve aussi ta séquence extra! J'en profite donc pour te demander si tu pouvais aussi m'envoyer ton document sur la chasse au trésor. Je t'en serais très reconnaissante ! Coopérativement! Mon adresse : josste@free.fr Bonjour à tous,Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci Bonjour Féemi Clochette ! Je te mets en pièce jointe les 2 fiches de prèp qui ont constitué ma séquence sur les points cardinaux et la boussole, pour des CE2-CM1... Donc le niveau est certainement un peu trop élevé pour ta classe, mais ça peut te donner des idées! Je ne sais pas ce que ça vaut (je ne suis que PE2 ) mais ça a bien marché avec ma classe, et je pense qu'ils ont bien compris et retenu comment utiliser la boussole et la rose des vents. Je voulais mettre un 3eme document en pièce jointe: c'est le support qui sert à la dernière séance: un pirate qui doit arriver à son trésor; son itinéraire est tracé, mais il faut le décrire en utilisant les directions. Je ne sais plus de quel manuel j'ai tiré ce document (Magnard je crois). Mais le fichier est trop volumineux, donc si tu es intéressée par mes séances, je peux te donner le document par mail ! g_o_19_octobre.doc g_o_26_octobre.doc
Azzurine Posté(e) 8 octobre 2008 Posté(e) 8 octobre 2008 Bonjour à tous,Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci Bonjour Féemi Clochette ! Je te mets en pièce jointe les 2 fiches de prèp qui ont constitué ma séquence sur les points cardinaux et la boussole, pour des CE2-CM1... Donc le niveau est certainement un peu trop élevé pour ta classe, mais ça peut te donner des idées! Je ne sais pas ce que ça vaut (je ne suis que PE2 ) mais ça a bien marché avec ma classe, et je pense qu'ils ont bien compris et retenu comment utiliser la boussole et la rose des vents. Je voulais mettre un 3eme document en pièce jointe: c'est le support qui sert à la dernière séance: un pirate qui doit arriver à son trésor; son itinéraire est tracé, mais il faut le décrire en utilisant les directions. Je ne sais plus de quel manuel j'ai tiré ce document (Magnard je crois). Mais le fichier est trop volumineux, donc si tu es intéressée par mes séances, je peux te donner le document par mail ! g_o_19_octobre.doc g_o_26_octobre.doc Moi aussi, je trouve que ces deux séances sont très intéressantes. Merci de nous en faire profiter. Quant à l'exercice avec le pirate, moi aussi, ça m'interesserait. Pourrais-tu me l'envoyer à cette adresse? (azzurine18@hotmail.com). Merci d'avance
jacquanne Posté(e) 16 octobre 2008 Posté(e) 16 octobre 2008 Bonjour à tous,Voilà, je fais l'espace et la géographie dans une classe de CE1-CE2 et je dois travailler et évaluer pour les 2 niveaux les points cardinaux et la boussole!! Mais après plusieurs heures de recherches <_< , je ne sais toujours pas comment mettre les séances en place. Par quoi commencer, les traces, les évaluation...?? S'il vous plait, si vous avez des info à me communiquer, n'hésitez surtout pas au contraire!!! Merci Bonjour Féemi Clochette ! Je te mets en pièce jointe les 2 fiches de prèp qui ont constitué ma séquence sur les points cardinaux et la boussole, pour des CE2-CM1... Donc le niveau est certainement un peu trop élevé pour ta classe, mais ça peut te donner des idées! Je ne sais pas ce que ça vaut (je ne suis que PE2 ) mais ça a bien marché avec ma classe, et je pense qu'ils ont bien compris et retenu comment utiliser la boussole et la rose des vents. Je voulais mettre un 3eme document en pièce jointe: c'est le support qui sert à la dernière séance: un pirate qui doit arriver à son trésor; son itinéraire est tracé, mais il faut le décrire en utilisant les directions. Je ne sais plus de quel manuel j'ai tiré ce document (Magnard je crois). Mais le fichier est trop volumineux, donc si tu es intéressée par mes séances, je peux te donner le document par mail ! g_o_19_octobre.doc g_o_26_octobre.doc Bonjour, Je suis également intéressée par ta dernière séance sur la boussole et les points cardinaux. Pourrais-tu me l'envoyer par mail ? Merci d'avance. max.jacquart@free.fr
sev02 Posté(e) 19 octobre 2008 Posté(e) 19 octobre 2008 c'est bien réféchi, ça devrait marcher . mais je ne pense pas que ce soit possible de faire ça sur 2 séances seulement. As-tu réussi à tenir ( même à peu près) tes horaires prévus? Dans ma classe pour un tel travail ils mettent au moins deux fois plus de temps. Rien que de construire une boussole ça prend une séance entière chez moi! ceci dit je t'envoie un MP pour le document avec le pirate.
sev02 Posté(e) 19 octobre 2008 Posté(e) 19 octobre 2008 c'est bien réféchi, ça devrait marcher . mais je ne pense pas que ce soit possible de faire ça sur 2 séances seulement. As-tu réussi à tenir ( même à peu près) tes horaires prévus? Dans ma classe pour un tel travail ils mettent au moins deux fois plus de temps. Rien que de construire une boussole ça prend une séance entière chez moi! ceci dit je t'envoie un MP pour le document avec le pirate. d'ailleurs je pense qu'il faut commencer par leur faire construire une boussole et j'ai aussi un petit texte qui peut expliquer que c'est une aiguille aimanté boussole.doc
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant