Laure83 Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Bonjour ! Comment se préparer à cette épreuve dans sa nouvelle dimension ? L'accent étant davantage mis sur la linguistique cette année par rapport aux sessions antérieures. Ecoutez-vous des émissions en Anglais (BBC) ? Pensez-vous que les cours du CNED soient adaptés à la nouvelle forme de l'épreuve ? Perso, je pense que non ! cryin En plus j'ai vu que le cned parlait d'une épreuve de version facultative (durée : 1h) et je n'ai vu ça mentionné nulle part dans le descriptif des épreuves du concours ! Ah lala c'est à ne plus rien y comprendre !!!! SO, I NEED YOUR HELP !!!!! Laure Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Etoile Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Re ! Je n'ai pas les cours du CNED pour l'anglais mais je peux quand même te dire que NON ils ne sont pas adaptés à la nouvelle forme du concours, du moins pour les options ! cryin Je travaille avec le Bordas, préparation à l'épreuve optionelle d'anglais qui traite lui de la nouvelle épreuve. + BBC + DVD en vo valà :P Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
ortisse Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 l'epreuve facultative d'anglais n'existe plus au concours à mon grd désespoir! cryin Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Laure83 Posté(e) 27 janvier 2004 Auteur Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Merci Etoile et Ortisse ! Moi aussi j'aurais bien aimé que cette version soit toujours au concours pour prendre quelques points précieux, mais bon tant pis !!! Existe-t-il un hatier pour bosser l'anglais ? A+ Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Hubert Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Les cours du CNED sont malheureusement (parce que c'est avec ça que je me prépare...) inadaptés. Le contenu de l'épreuve a changé, et la manière d'être évalué aussi. Il y a déjà eu une longue discussion là dessus il y a quelques temps, dans un autre post. On ne nous demandera pas de commenter une photo, par exemple, et de parler tout seul pendant 15 minutes. Maintenant, on écoute 2 fois un document sonore, et ensuite, discussion avec le jury là dessus pour voir ce qu'on a compris. Si ce sont des infos de CNN, avec un bon accent texan, il n'y a que les anglophones de naissance qui vont comprendre... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
--anonyme-- Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Je rajoute mon grain de sel... _bl_sh_ Si vous avez peur de ne pas assurer du point de vue linguistique pencher vous plutôt sur la partie didactique ! Montrer au jury que vous êtes le roi ou la reine en matière d'enseignement des langues vivantes : parler des 4 compétences, de l'importance du jeu dans l'apprentissage, parler de l'importance du "pair work" ... Je vous conseille d'ailleurs un très bon livre qui sera une mine d'or pour cette partie didactique Bridging the gap de Denis Girard (le titre est en anglais mais pas le contenu :P ) Voili voilou... and... Be confident and good luck ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
crika Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Je dirai comme Etoile et j'ajouterai de se pencher sur les documents d'accompagnement qui sont très bien faits et qui peuvent être très utiles pour la partie pédagogique et bien sûr lire les programmes, ça va de soi Pour le reste, écoute toujours écoute !!! Et se tenir au courant de l'actualité et des habitudes de vie en GB. Bon courage Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
angela Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 je passe l'espagnol au concours mais c pratiquement la meme chose l'an dernier g passé l'épreuve et c une question d'entrainement en fait ce que tu peux faire c écouter les chaines anglaises ou acheter des K7 d'anglais et t'entrainer a restituer le thème et les grandes ignes de ce que tu entends pour la partie didactique les documents d'accompagnement sont d'un grand secours de meme essaie de trouver des manuels d'anglais qui s'étudient dans les écoles prends une unité au hasard et essaie de voir comment l est faite si tu ferais de la meme façon et comment tu construirez une séance a partir du sujet!!!!!! g fait comme ça l'an dernier et g u 14/20 donc je continue cette année!! bon courage Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
berniekang Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 pour princesse dezecole, où puis-je trouver le livre que tu cites? quel est son éditeur? merci d'avance berniekang Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Flo54 Posté(e) 27 janvier 2004 Partager Posté(e) 27 janvier 2004 Ma question va peut-être paraître complètement ridicule, mais...... Où trouvez-vous les.....documents d'accompagnement ?? Merci d'avance _bl_sh_ Florence Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Laure83 Posté(e) 28 janvier 2004 Auteur Partager Posté(e) 28 janvier 2004 Bonjour ! Princesse dézécole j'ai cherché désespérément le bouquin que tu conseilles, mais rien, rien, rien cryin ! Pourrais-tu me donner son ISBN ou davantage de renseignements ? Merci ! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Flo54 Posté(e) 28 janvier 2004 Partager Posté(e) 28 janvier 2004 Tu peux les télécharger sur le cite du CNDP . Merci Tijona !! J'ai trouvé mon bonheur ! Laure, j'ai trouvé ce n° d'ISBN: 0140810145. Pour le livre Bridging the Gap (Guide de l'anglais précoce) dont nous parle Princesse Dezecole ! Auteurs : Gail Ellis et Denis Girard. Je cherche où on peut le trouver et vous tient au courant si j'ai du neuf ! A+ :P Flo Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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