Bonjour,

Je souhaiterais créer des paysages sonores sur un album de jeunesse avec des moyennes sections. J'ai choisi l'album et ce sera sur l'eau (rivière et pluie), le vent et l'orage.

Quelqu'un l'a -t-il déja fait?

Je ne sais pas trop par où commencer alors je cherche votre aide.

Je vous remercie.

Tu veux l'enregistrer?

Si oui tu peux utiliser audacity, c'est simple d'utilisation.

Oui je sais pour Audacity. Merci

Mais j'aurais aimé savoir qui a déja sonorisé un album?

MERCI

Tu peux travailler en petits groupes sur une partie de l'album : "décortiquer" les différents bruits de l'histoire et chercher comment le produire :

- avec le matériel de classe

- avec le corps

- avec les instruments

Ensuite travailler sur les rythmes : orage violent , rythme rapide et son fort

pluie fine, rythme lent et son faible ...

Ensuite, vous enregistrez

J'ai fait un tel projet avec mes PS/MS l'année dernière, sur l'album "La chasse à l'ours".

Voici en gros le déroulement :

- travail sur la compréhension de l'histoire

- recherche de tous les bruits possibles avec les objets de notre sac à sons (qui ne contenait que de la récup : boîtes, barquettes, journaux,bouteilles, etc...) et production d'une affiche avec toutes les façons possibles de produire des sons (souffler, frotter, gratter...)

- ensuite par groupes de projet sur la sonorisation d'une page par groupe : recherche de ce que l'on pouvait faire pour bruiter les pas dans la boue, dans la rivière, dans la neige...

- enregistrement avec l'aide du conseiller péda musique (le texte avait été enregistré par les CE1/CE2) et montage par lui aussi.

Les bruitages étaient tout simples mais ça a très bien rendu et les élèves ont bien accroché au projet.

N'hésite pas si tu as des questions.

Merci pour vos réponses.

J'aimerais savoir s'il vaut mieux utiliser des instruments (comme les maracas, le triangle...) ou alors des objets sonores?

D'autres personnes ont-ils tenté l'expérience?

MErci beaucoup

Pour ma part ce que j'avais trouvé intéressant en utilisant des objets de récupération, c'était l'exploration des différentes façons de faire des sons avec, dans laquelle les enfants s'étaient avérés très productifs. Et pour faire les bruitages de l'album que j'avais choisi, c'était plus adapté.

Christine25,

Je t'ai envoyé un message; pourrais tu me répondre, s'il te plait.

Merci

bonsoir,

To projet musique m'interesse beaucoup. As tu des documents dessus?ça m'aiderait beaucoup!merci

Bonjour,

J'aurais voulu savoir quels sont les albums/contes qui se prêtent bien à la sonorisation? J'étais également intéressée par ce projet vers la période 3...

J'avais mis en place un tel projet en stage filé! Tu peux aller voir dans "fiches et projets" j'avais mis toutes mes prep. Bon, c'est sûr, c'est peut etre à améliorer... C'était à partir de l'album "le petit chasseur de bruits" de Battut. C'est l'histoire d'un petit bonhomme qui trouve le bruit de la pluie, du tonerre, etc (en rapport avec l'eau et les conditions climatiques) et qui les transporte jusqu'à son pays.

Je pense aussi faire un projet de mise en bruits d'un album cette année, je ne me suis pas encore fixée dessus...

Lors d'un stage d'observation en PE1, l'enseignante leur avait fait inventer un court récit qu'ils avaient ensuite mis en musique (petits instruments et matériel de récup)... ça peut être aussi une piste...

Pour ceux qui ont un MAC, le logiciel Garageband me semble idéal pour cela : on peut créer plusieurs pistes sonores par exemple :

- une piste avec la voix du lecteur/compteur

- une piste avec le bruit de l'orage (papier froissé/déchiré...)

- une autre avec les intervention d'un personnage (un petit oiseau représenté par une flute...)

- .... autant de pistes qu'on veut

on peut aussi (mais pas sure que ça ait du sens avec les enfants) utiliser les bruitages qui sont dans la bibliothèque garageband...